练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入①～⑥试管中，加入不同的物质，进行了如下表的实验．
    类别细胞质基质线粒体酵母菌
    ①②③④⑤⑥
    葡萄糖-+-+++
    丙酮酸+-+---
    氧气+-+-+-
    注“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质．
    下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A、会产生酒精的试管有②⑥
    B、会产生CO2和H2O的试管有③⑤
    C、试管①③⑤的实验结果，可以判断酵母菌进行有氧呼吸的场所
    D、试管②④⑥的实验结果，可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所
    考点：探究酵母菌的呼吸方式
    专题：
    分析：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸．有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中．
    由表格可知，①试管在细胞溶胶中，提供丙酮酸和氧气，不能进行呼吸作用，②试管在细胞溶胶中，提供葡萄糖，进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，③试管在线粒体中，提供丙酮酸和氧气，能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，④试管在线粒体中，提供葡萄糖，不能进行呼吸作用，⑤试管中有酵母菌、葡萄糖和氧气能进行有氧呼吸，⑥试管中有酵母菌、葡萄糖能进行无氧呼吸，产生酒精和CO2．
    解答： 解：A、酒精是在无氧情况下，在细胞质基质中产生，会产生酒精的是②、⑥，A正确；
    B、有氧情况下在线粒体中CO2和水，会产生CO2和H2O的试管只有③、⑤，B正确；
    C、根据试管①③⑤的实验结果，不能判断酵母菌进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，C错误；
    D、根据试管②④⑥的实验结果，可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确．
    故选：C．
    点评：本题探究酵母菌的细胞呼吸方式，重在考查细胞呼吸过程、条件、原料及产物及实验分析能力，属于对识记、理解层次的考查，有一定的难度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    与家兔毛型有关的基因中，有两对基因（A、a与B、b）只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型．若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2．下列叙述不正确的是（　　）
    A、F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象
    B、若上述两对基因位于两对同源染色体上，则F2与亲本毛型相同的个体占
    7
    16
    C、若F2力克斯毛型兔有5种基因型，则上述与毛型相关的两对基因自由组合
    D、若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子，可采用分别与亲本杂交的方法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成玫瑰和大山雀的主要化学元素是（　　）
    A、C、H、O、N、P、Fe
    B、H、O、K、S、P、Mg
    C、N、P、K、Ca、S、Zn
    D、C、H、O、S、N、P

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定水平；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷．这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是（　　）
    A、胰岛B细胞受损
    B、胰岛A细胞中胰高血糖素基因缺失
    C、无法将血糖合成肝糖原
    D、体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
    B、细胞分裂、分化对于生物体是有积极意义的，但细胞的衰老和凋亡对生物是不利的
    C、细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
    D、进入衰老过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的稳定性是指（　　）
    A、所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力
    B、所具有的恢复自身结构和功能相对稳定的能力
    C、所具有的自我调节能力，这种能力有大有小
    D、所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，下列有关种群“S”型增长的正确说法是（　　）
    A、“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系
    B、种群增长率在各阶段是不相同的
    C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
    D、种群增长不受种群密度制约

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞有丝分裂间期，细胞内不会发生的是（　　）
    A、DNA的复制
    B、中心粒的复制
    C、染色单体形成
    D、纺锤体出现

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于有氧呼吸的说法（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是（　　）
    A、发生于线粒体中
    B、释放二氧化碳
    C、彻底分解有机物
    D、生成大量的ATP

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案