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一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能


  1. A.
    有选择地繁殖某一性别的家畜
  2. B.
    繁殖家畜中的优秀个体
  3. C.
    用于保存物种
  4. D.
    改变动物的基因型
D
解析:
该题需要通过处理和加工将题干中的信息提取出来,主要考查收集和处理科学信息的能力,获得新知识的能力,分析和解决问题的能力。本题以克隆羊“多利”培育过程的简化资料为命题素材,是有关热点问题的原始材料,进行适当加工后用于测试命题的。解题时首先准确判断出这只小羊羔实际上是通过无性生殖方式产生的。而无性生殖的主要特点就是子代保持母本的性状,包括性别。而很少发生变异改变基因型。本题涉及细胞拆合(重组)技术、细胞核移植技术及胚胎移植技术等细胞工程,在复习时根据所学知识进行适当加工后纳入自己的相应认知结构中是很有必要的。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,置于第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但不能(  )

A.选择地繁殖某一性别的家畜

B.繁殖家畜中的优秀个体

C.用于保存物种

D.改变动物的基因型

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科目:高中生物 来源:2013届北京市门头沟育园中学高三阶段考试(二)生物试卷(带解析) 题型:单选题

一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能(    )

A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体
C.用于保存物种D.改变动物的基因型

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能

A.有选择地繁殖某一性别的家畜      B.繁殖家畜中的优秀个体

C.用于保存物种                    D.改变动物的基因型

 

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科目:高中生物 来源:吉林一中2009-2010学年度高二下学期第一次质量检测生物 题型:选择题

一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。关于该技术的叙述正确的是

A.该技术体现了动物细胞的全能性          

B.该技术实现对供体的100%的复制

C.现在已经广泛应用于良种畜群的繁育      

D.通过该技术可以获得胚胎干细胞

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个细胞经过分裂和分化形成胚胎,再植入第三只羊的子宫内发育,产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能    

A.有选择地繁殖某一性别的家畜            B.繁殖家畜中的优秀个体

C.用于保护濒危物种                      D.改变动物的基因型

 

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