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【题目】如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是

A. A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则bc可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径

B. A代表脊髓,a代表传入神经,则bc可分别代表传出神经和效应器

C. A为调节中枢,a为渗透压升高,则bc可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉

D. A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则bc可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成

【答案】D

【解析】试题分析:若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则bc可分别代表被呼吸作用消耗的能量和用于生长、发育和繁殖的储存在兔体内有机物中的能量,A错误;若A代表脊髓,a代表传入神经,则bc都代表传出神经,B错误;若A为调节中枢,a为渗透压升高,则bc可分别代表抗利尿激素的增加和产生渴觉,C错误;若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,B细胞可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞,则bc可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是

A1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

B若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l

C若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l

D2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于艾滋病及其病原体HIV的说法,不正确的是

A. HIV侵入T细胞后,其RNA将进行逆转录的过程

B. HIV侵入人体后,T细胞会受HIV刺激而增殖

C. HIV容易发生变异,使机体不能产生相应的抗体

D. HIV破坏T细胞后,病人恶性肿瘤的发病率升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是

A该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成

B依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度

C乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率

D乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用洋葱进行DNA 粗提取和鉴定实验,操作错误的是

A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨

B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 DNA

C. 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌

D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是( )

A. 人体内造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的

B. 衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速率减慢、色素积累等主要特征

C. 高倍显微镜下可明显观察到癌细胞膜表面糖蛋白减少,故癌细胞容易转移

D. 细胞凋亡时,细胞内有些基因的活性反而增高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是( )

A. 在探究温度、PH和果胶酶用量的实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的

B. 植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶

C. 通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低

D. 人们可以使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的出汁率低、浑浊等问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动,排尿的初级反射中枢位于脊髓骶段。平时,膀胱逼尿肌舒张,尿道括约肌收缩,膀胱内贮存的尿液不致外流。如图为相关反射弧示意图,下列分析错误的是

A在图示反射弧中,通过电信号和化学信号两种信号传递信息

B排尿时,由排尿中枢通过相关神经分别释放 兴奋抑制性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张,从而将尿液排出体外

C当尿液充盈使膀胱扩张时,膀胱壁内的牵张感受器细胞膜外侧的电位变化是由正电位变成负电位,从而产生兴奋,兴奋传至脊髓段产生了尿意

D正常人在没有合适的时机或场所时,能够憋尿,是因为排尿中枢受大脑皮层的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将具有条斑叶水稻的花粉授在正常叶水稻的柱头上,得到的子代水稻全部为正常叶,若将正常叶水稻的花粉授到条斑叶水稻的柱头上,得到的子代水稻全部为条斑叶,控制这一性状的基因最可能是在(  )。

A. 水稻细胞核的染色体上 B. 水稻细胞的线粒体上

C. 水稻细胞的叶绿体上 D. 水稻细胞的核糖体上

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