【题目】下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解,请据图回答:
![]()
(1)图中X、Y所代表的物质分别是_____________、_______________。
(2)在细胞质基质中进行的过程有____________;人体细胞不能完成的过程有_____________(填编号)。
(3)图中能产生能量的过程有_____________(填编号)。
(4)若某植物细胞无氧条件下消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的CO2,则其在有氧条件下消耗等量的葡萄糖可产生CO2___________摩尔。
(5)写出产生酒精的无氧呼吸反应式:_______________________________________。
【答案】O2 CO2 ①④⑤ ⑤ ①②③ 3A C6H12O6→2C2H5OH+2CO2。
【解析】
图中代表呼吸作用的过程图,①呼吸作用第一阶段,场所在细胞质基质;②有氧呼吸的第二阶段,场所在线粒体基质;③有氧呼吸的第三阶段,场所是线粒体内膜;④⑤无氧呼吸的第二阶段,场所是细胞质基质。X是氧气、Y是二氧化碳。
(1)由图可知,X第三阶段参与反应是氧气,Y是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。
(2)①呼吸作用第一阶段、④⑤无氧呼吸的第二阶段,场所是细胞质基质。人体有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是乳酸,不能产生酒精,故不能完成⑤。
(3)有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸的第一阶段均可产生能量,即①②③可以产生能量。
(4)有氧呼吸时,消耗1摩尔葡萄糖生成6摩尔二氧化碳;无氧呼吸时,消耗1摩尔葡萄糖生成2摩尔二氧化碳。若某植物细胞无氧条件下消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的CO2,则其在有氧条件下消耗等量的葡萄糖可产生3A摩尔CO2。
(5)酒精发酵过程中消耗1摩尔葡萄糖生成2摩尔酒精和2摩尔二氧化碳,反应式为:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关,请据图回答。
(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激,传入纤维末梢释放的神经递质为_______,作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现的膜内电位变化是_________________________。
(2)如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,下图为这一现象可能的机制。
![]()
如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,______会以协助扩散方式进入胞内并与______共同作用,使C酶的空间结构发生改变,C酶被________。
(3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:
①对小鼠H区传入纤维施加HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加,说明发生了图中的________(填序号)过程,即_______转移到细胞膜上。
②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强,为证实A受体的磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化。其中,对照组和实验组所用短肽分别应与T的氨基酸________、_________。
A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】囊性纤维病主要的病因是编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,影响了CFTR蛋白的结构,使CFTR蛋白将氯离子运出细胞的过程受阻,导致患者呼吸道分泌物黏稠,最终使肺功能受损。下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。请回答下列问题:
![]()
(1)在CFTR蛋白的协助下氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。
(2)请据图中信息解释囊性纤维病患者呼吸道分泌物黏稠的原因______________。
(3)分别以CFTR蛋白基因和人体细胞核的其他基因为模板合成的各个新基因之间,(A+C):(T+G)的比值_________(填“相同”或“不同”)(不考虑变异),原因是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因表达载体的构建是基因工程的重要技术。下图甲表示以大肠杆菌为受体细胞的基因表达载体的构建过程,请回答以下问题:
![]()
(1)质粒中的复制原点是________________酶识别和结合的位点。
(2)为了筛选获得含有上图所示重组质粒的大肠杆菌,实验人员首先将经转化处理过的大肠杆菌接种在含_____________(抗生素)的培养基中,并出现菌落(图乙),然后用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”,将图乙所示培养基上的菌落印到含__________(抗生素)的另一培养基上,培养后形成菌落(图丙)。图丙中,________(填“能正常生长繁殖”或“不能正常生长繁殖”)的菌落已导入含目的基因的重组质粒。
(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体。噬菌体载体与质粒载体相比,其优点是___________________________________。
(4)1967年,罗思和海林斯基发现细菌拟核DNA之外的质粒有自我复制能力,并可以在细菌细胞之间转移,这一发现对于当时基因工程技术的发展有什么促进作用?___________。
(5)若某DNA分子片段用两种限制酶酶切成不同长度的片段(结果如下表所示)。
酶 | 酶切结果(1kb=1000对碱基) |
BamHI | 四个片段:8.0kb,7.5kb,4.5kb,2.9kb |
BglII | 三个片段:13kb,6kb,3.9kb |
BamHI+ BglII | 六个片段:7.5kb,6kb,3.5kb,2.9kb,2kb,1kb |
7.5kb、2.9kb和6kb三个片段中不存在BamHI和BglII两种酶的酶切位点,请根据上述酶切结果说明判断依据:_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】 处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为下图所示的关系,此时细胞内可能发生着( )
![]()
A. 中心粒移向两极
B. 着丝点分裂
C. 细胞膜向内凹陷
D. DNA分子进行复制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲图表示处于某分裂时期的细胞图像,乙图表示该细胞在有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系,丙图表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体上DNA分子数目。请据图回答下列问题:
![]()
(1)甲图所示细胞发生的主要变化是______________________,甲图所示细胞中染色体与DNA数量关系对应于乙图的________段,对应于丙图的________。
(2)乙图中AB段形成的原因是____________;CD段形成的原因是______________。
(3)甲图中所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是__________________________,此时,细胞中染色体数目与DNA分子数目符合乙图中的________段。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体过氧化氢酶的叙述错误的是
A. 其合成场所在核糖体B. 特定的分子结构决定其专一性
C. 发挥作用后不会失活D. 适宜在最适温度下长期保存
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员用野生一粒小麦与山羊草杂交获得野生二粒小麦,过程如下图所示。
![]()
(1)野生一粒小麦与山羊草_________(是、不是)同一物种,判断依据是_________________。
(2)培育野生二粒小麦的过程中,秋水仙素抑制了细胞分裂过程中 _______的形成,最终使得野生二粒小麦的体细胞中染色体的数目变为 _______条。
(3)培育出的野生二粒小麦是________(可育、不可育)的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com