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某同学利用淀粉水解不同阶段的产物与碘反应呈现不同的颜色,从而定性观察不同离子对唾液淀粉酶活性的影响(促进或抑制)。实验处理及结果记录于下表。回答相关问题。

1

2

3

4

底物

5ml淀粉溶液

条件

37℃温水浴

试剂

①_______

2mlNa2S04溶液

②________

2ml蒸馏水

2ml唾液淀粉酶

现象

淡棕色

浅蓝色

深蓝色

浅蓝色

(1)唾液淀粉酶是由唾液腺细胞产生的一种蛋白质,参与该酶合成的无膜细胞器是________,分泌该酶的方式是____________。

(2)该实验的结论是:氯离子对唾液淀粉酶活性有促进作用,铜离子对唾液淀粉酶活性有抑制作用。请补充完善相关实验处理,在表中的①、②处填上对应的试剂(填“A”或“B”)。(A试剂:2mlCuS04溶液;B试剂:2mlNaCl溶液)

(3)本实验中设置2号试管的目的是_____________________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三下学期质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程示意图,图中字母表示物质,数字代表结构和过程,丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题:

(1)分析图示可推测,图中感受器位于___________,C代表___________,丁代表___________。

(2)当血糖浓度下降时,机体进行神经调节涉及的反射弧是___________。当血糖浓度升高时,机体进

行体液调节涉及的过程是________________。(均用图中汉字、数字及箭头表示)

(3)胰岛素可通过作用下丘脑神经元抑制胰髙血糖素的分泌,验证此现象的实验思路:将大鼠随机分成两 组,实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,对賅组在同处施加等量的生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显,实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度稍低的水平,目的是______________________。

(4)当某人血液中存在抗体M或抗体N时,可判定其患有糖尿病,其中通过注射胰岛素却达不到降低血糖效果的糖尿病是由___________(填“抗体M”或“抗体N”)引起的,从免疫学角度看,该糖尿病属于__________病。

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科目:高中生物 来源:2017届上海市嘉定区高三第二次(4月)质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

要将土壤中的自身固氮菌与其它杂菌分离开来,应将它们接种在

A. 加入氮源,加入杀菌剂的培养基上 B. 不含氮源,含杀菌剂的培养基上

C. 加入氮源,不加杀菌剂的培养基上 D. 不含氮源,不含杀菌剂的培养基上

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示:光照条件下,若环境中O2浓度高时,细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;若环境中CO2浓度低、O2浓度高时,该酶催化C5与O2反应,经一系列变化后生产CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。图乙所示为环境因素相互作用对光合速率发生的影响,据图回答问题:

(1)由图示得知,该植物进行光呼吸的场所是__________________________。夏季晴朗的中午,细胞内02/CO2值______________(升高/降低)。此时有利于_______________(填“光呼吸”或“光合作用”)过程。生产实践中常用___________________的方法来降低光呼吸,以减少产量损失。

(2)图甲、乙所示体现了______________种环境因素对光合速率的影响,生产实践中必须考虑它们的综合作用。若图示影响因素不变,对该植物追施适量氮肥,光合作用增强,原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如____________________(至少两例)的组成成分。

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省大连市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物——选修3:现代生物科技专题]白细胞介素4(IL-4)是具有多种免疫学调节功能的细胞因子,临床及研究中需要大量高纯度的IL-4,以及其高效检测试剂。下图是利用单克隆抗体技术制备抗IL-4特异性抗体的过程。回答相关问题:

(1)在免疫系统组成中,IL-4属于 ___物质。研究人员从外周血中提取到IL-4蛋白分子的mRNA,将其反转录成_______ ,构建特定表达载体,利用工程菌获得用于临床及研究需要的高纯度的IL-4蛋白。

(2)图中所示的a培养瓶中培养的是______细胞,其与M细胞融合产生双核或多核细胞,再经________,进一步形成两个新的单核杂交细胞。

(3)b培养瓶所示过程中,要用特定的选择性培养基进行细胞筛选,得到的____细胞能在体外培养增殖生长。经b获得的细胞,还需要进行____。

(4)c培养瓶中培养的细胞是____的杂交瘤细胞。制备IL-4单克隆抗体的过程中,细胞培养瓶通常置于特定培养箱中进行细胞培养,要求培养瓶松盖,主要目的是____。

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关于遗传的分子基础的叙述,正确的是

A. 基因都是具有遗传效应的DNA片段

B. 只有mRNA是在细胞核中转录形成的

C. 通过DNA半保留复制,子代保留了亲代一半的遗传信息

D. 在翻译过程中,tRNA分子的-OH端与相应的氨基酸结合

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科目:高中生物 来源:2017届山东省高三下学期一模考试(4月)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的后胸正常和后胸异常是由一对等位基因控制,卷翅和非卷翅是由另一对等位基因控制。一对后胸正常卷翅果蝇杂交的子代中出现了后胸异常雌果蝇,雄果蝇中的非卷翅个体占1/4。不考虑变异的情况下,下列推理合理的是

A. 亲本雌蝇只含一种隐性基因 B. 子代不会出现后胸正常非卷翅雌果蝇

C. 两对基因都位于常染色体上 D. 两对基因只能位于同一对染色体上

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下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

A. 线粒体能为大肠杆菌基因的转录和翻译提供ATP

B. 囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C. 哺乳动物成熟红细胞的细胞质基质能产生[H]

D. 内质网既参与物质合成,也参与物质运输

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三高考适应性月考(七)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米植物叶肉细胞中存在的PEP羧化酶对CO2的亲和力高,使玉米植株利用低浓度CO2的能,力强。某科研人员对玉米植株和大豆植株(不含PEP羧化酶)的光合作用进行了研究,并绘制了下图所示曲线。请分析回答:

(1)CO2通过_________这一跨膜运输方式进入叶肉细胞,在______中被消耗。

(2)据图分析,曲线_____代表的是玉米植株,判断的依据是________________________。

(3)将长势良好的大豆植株和玉米植株置于同一密闭的透明玻璃罩内,保持光照、温度等培养条件相同且适宜。培养了一段时间后,最先枯萎死亡的是_______________。

(4)用白炽灯给大豆植株提供光源使其正常生长,若更换为相同光照强度的绿光灯,短时间内该大豆植株叶肉细胞中的NADP+/NADPH的比值__________(填“上升”“下降”或“不变”)。

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同步练习册答案