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    【题目】关于下列结构的说法，正确的是（ ）

    A．五种结构广泛地存在于各种细胞内

    B．②能提供能量，①③④⑤上进行的反应都与能量无关

    C．观察活细胞中的④常用健那绿染色

    D．①与③间的相互转化是以囊泡形式完成

    【答案】D

    【解析】分析题图：①为高尔基体，其在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；②为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；③为内质网，是蛋白质的运输通道，是有机物的合成“车间”；④为叶绿体，是光合作用的场所；⑤为核糖体，是蛋白质的合成场所。①②③④只分布在真核细胞中，且④只分布在植物绿色细胞中，A错误；①③⑤上进行的反应都需要消耗能量，④为叶绿体，进行光合作用与能量有关，B错误；观察活细胞中的②常用健那绿染色，C错误；①为高尔基体，③为内质网，两者间的相互转化是以囊泡形式完成，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性;②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种情况下该基因分别位于

    A．I ； I

    B．II -1; I

    c．II-1 或 I ； I

    D．II -1 ； II -1

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    【题目】下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)，图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：

    (1)种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有_________________________。

    (2)根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会________(填“增大”、“不变”或“减小”)。该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为________，乙图中________时间段内种群数量的增长与此类似。

    (3)若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到________值，对应在乙图上的时间点为________。

    (4)若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的________点可提供最大的持续产量。若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是

    A. 某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA

    B. 除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNA

    C. 绝大多数生物的遗传物质是DNA

    D. 生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图为真核细胞中发生的某过程示意图，下列说法正确的是（ ）

    A. 甲图是翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B. 乙图是转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

    C. 甲图所示翻译过程的方向是从右到左

    D. 甲图和乙图中碱基互补配对的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是( )

    A. 实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来

    B. 实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来

    C. 搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离

    D. 搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是

    A．核糖体和中心体 B．叶绿体和中心体

    C．线粒体和中心体 D．核糖体和线粒体

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    【题目】一个成年人是由什么发育而来的？

    A. 受精卵 B. 卵细胞 C. 胎儿 D. 新生儿

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    【题目】对以下所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是

    待测物质 检测试剂 预期显色结果

    ① DNA 甲基绿 红色

    ② 脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色

    ③ 淀粉 斐林试剂 蓝色

    ④ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色

    A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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