【题目】人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
（1）过程①代表的过程是________________________。
（2）生产药物时可用微生物做受体细胞，则④应采用____________处理，使受体细胞处于__________，从而将表达载体导入受体细胞；药物生产也可用乳腺生物反应器，那么④应采用___________的方法，将表达载体导入受体细胞。
（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的____________作疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行核酸序列比较；或用图中的_____进行特异性结合检测。
【答案】逆转录 Ca2+ 感受态（或容易吸收周围DNA的状态） 显微注射 A蛋白 抗A蛋白的单克隆抗体
【解析】
分析题图：图示为疫苗生产和抗体制备的流程之一，其中①表示逆转录过程；②是获取目的基因（A基因）的过程；③是基因表达载体的构建过程；④是将目的基因导入受体细胞的过程；⑤是从小鼠皮下获取已经免疫的B细胞的过程；⑥表示B细胞的增殖和分化过程；⑦是细胞融合过程；X为杂交瘤细胞。
（1）mRNA→DNA遗传信息的流动过程是逆转录过程，所以①是逆转录。
（2）生产药物时可用微生物做受体细胞，则④应采用Ca2+处理，使受体细胞处于感受态（或容易吸收周围DNA的状态），从而将表达载体导入受体细胞；药物生产也可用乳腺生物反应器，则受体细胞应该为受精卵，那么将目的基因导入受体细胞的方法应采用显微注射的方法，从而将表达载体导入受体细胞。
（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行核酸序列比较，或采用抗原-抗体杂交法，即用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测。
教学练新同步练习系列答案
课前课后同步练习系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在适宜温度和适宜CO2浓度的条件下，某实验小组测得某森林中4种主要乔木（马尾松、苦槠、石栎、青冈）的幼苗叶片的生理指标如图所示，其中光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度，光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。请回答下列相关问题：
（1）光合作用的光反应阶段发生在____，光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解成氧气和[H]；二是________。
（2）当光照强度为39 μmol·m-2·s-1时，青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有____。
（3）研究的4种植物中，最适合在较弱的光照环境中生长的是____，判断的依据是______。
（4）研究发现，空气中氧气浓度不同时，对受冷害的植物的光合作用速率的影响是不同的。某实验小组欲探究低氧浓度（1%）对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响，请简要写出实验思路和实验结论。（实验所需材料及条件都充足。）
实验思路：__________。
实验结论：____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞，将其浸润在质量浓度为0．3g·m-1的KN03溶液中制成临时装片，用显微镜观察到如图甲所示图像，图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述错误的是（ ）
A.该实验所取细胞不可以是苋菜根尖分生区细胞
B.图甲中细胞的状态表明，细胞正在发生质壁分离
C.由于图甲中的O具有全透性，Q处充满了KNO3溶液
D.图乙中曲线①可表示K+进入苋菜细胞的方式，曲线②可表示水进出苋菜细胞的方式
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是探究酵母菌无氧呼吸产物的实验装置，甲瓶中加入10g酵母菌和240mL葡萄糖溶液，乙瓶中加入澄清石灰水。相关叙述正确的是
A. 甲瓶中加入酵母菌和葡萄糖溶液后应立即与乙瓶相连通
B. 使乙瓶中澄清石灰水变浑浊的CO2来自于酵母菌线粒体
C. 实验中需控制葡萄糖溶液的浓度以保证酵母菌正常的活性
D. 该实验结果说明酵母菌只有在无氧呼吸时才能产生酒精
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图表示ATP的结构，据图分析错误的是
A. 图中A代表的是腺嘌呤
B. 图中b、c代表的是高能磷酸键
C. 水解时b键更容易断裂
D. 图中a是RNA的基本组成单位之一
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞(a)，不断增殖、分化形成吸收细胞(b)后向上迁移，补充小肠绒毛顶端凋亡的细胞(c)的过程。下列叙述错误的是（ ）
①a、b 细胞含有相同的遗传物质，但细胞中基因的执行情况不同
②已分化的b 细胞的形态、结构和功能发生改变，故不再具有全能性
③b 细胞衰老后细胞核体积会增大，但细胞新陈代谢的速率减慢
④c 细胞凋亡有利于细胞的更新，但不利于机体内部环境的稳定
A.①③B.②④C.①②D.③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面的三张图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。请回答下列有关问题：
（1）图甲、乙所代表的实验中，实验自变量依次为________ 、__________。
（2）根据图甲可以得出的实验结论是__________。
（3）图乙曲线AB段产生的最可能原因是__________ 。
（4）图丙曲线纵坐标y最可能代表_________ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体神经元及信号传导过程模式图，相关分析正确的是（ ）
A.④内的物质通过自由扩散释放到⑤处
B.⑤属于人体内环境的组成成分之一
C.抑制该细胞呼吸，神经细胞功能正常
D.静息状态下，图B电流计指针会发生偏转
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】阿尔茨海默病（AD）是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。AD患者的神经细胞外β淀粉样蛋白（Aβ）沉积，会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，从而导致神经元发生“过劳死”。淀粉样前体蛋白（APP）的酶切片段被分泌到细胞外发挥功能，其中一段会形成Aβ，因此以往研究更多关注在Aβ上，然而针对Aβ研发的药物在近年均被证明无效。为寻找阿尔茨海默病的新治疗途径，研究者希望通过实验了解APP其他酶切片段（比如sAPPα）的生理功能。回答下列问题：
（1）由于APP蛋白集中表达于神经元突触部位，研究者推测，分泌的sAPPα可能与突触部位细胞表面的__________结合，进而影响神经调节。
（2）为研究sAPPα神经元电信号的影响，将体外培养的自身不表达APP蛋白的神经元分成两组，实验组细胞的培养基中加入sAPPα，对照组细胞的培养基中不加sAPPα，两组神经元电信号的变化如下图1所示，分析可知，sAPPα_______（填“促进”或“抑制”）了神经元电信号频率。进一步研究显示，sAPPα通过图2所示途径影响神经元之间的信号传递。分析图2可知，sAPPα的作用机理是_____________。
（3）研究发现，sAPPα中一个由17个氨基酸组成的多肽片段（APPl7mer）就具有sAPPα的生理功能。为验证该多肽片段在生物个体水平是否有效，有人利用同一批正常小鼠设计了以下实验方案：
组别 | 实验处理 | 检测 |
实验组 | 给小鼠注射一定量的人工合成的多肽片段（APP17mer）溶液 | 分别检测实验组和对照组给小鼠海马神经元的电信号 |
对照组 | 小鼠注射等量的生理盐水 |
该实验方案存在的缺陷是_____________；对本实验方案的改进是______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com