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    为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行了以下实验：

        第一步：各取1个原生动物A和B，以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小不同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；

        第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中。

       （1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请分别指出：

             ①          ；②          

      （2）若修改后进行实验，记录结果如下表：（单位：个）

         天数

    个数

    种类

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    A

    15

    60

    80

    81

    80

    82

    81

    80

    B

    12

    35

    50

    60

    61

    62

    60

    62

            请分析回答下列问题：

            ①原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定、生态学上称此数量为      。

            ②由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于          型增长。

       ③如果将A、B放在同一个容器中混合培养，能够在生存中占优势的是A，判断的理由是       。但当它达到稳定状态时，种群数量比单独培养时要          （填“多”或“少”）

    （1）①实验动物数量太少（答案合理即可）②A、B应放在相同的容器中培养

       （2）①环境条件所允许的最大值（或K值或环境最大容纳量）  ②S

        ③繁殖速度比B快（答案合理即可）    少


    解析:

    （1）实验方案有两个不妥之处：①实验动物数量太少②A、B应放在相同的容器中培养。（2）由数据可以看出，种群增长为S型，种群数量趋于稳定时的数量称为环境最大容纳量。当混合培养时，由于A的繁殖速度比B快，所以能够在生存中占优势，但当它达到稳定状态时，由于资源比单独培养时少，所以种群数量比单独培养时要少。

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    第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中，记录结果如下表：（单位：个）

    天数
    种类
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    		4
    		6
    		8
    		10
    		12
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    A
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    		60
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    		81
    		80
    		82
    		81
    		80
    B
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    		50
    		60
    		61
    		62
    		60
    		62
    请分析回答下列问题：
    （1）原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此数量为    。
    （2）由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于   型增长。
    （3）如果将A、B放在同一个容器中混合培养，二者的关系是       ，达到稳定状态时（A和B都存在），A种群数量比单独培养时要     （填“多”或“少”），其原因是                 。

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    第一步：各取1个原生动物A和B，以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小不同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；
    第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中。
    （1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请分别指出：
    ①         ；②         
    （2）若修改后进行实验，记录结果如下表：（单位：个）

        天数
    个数
    种类
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    		60
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          请分析回答下列问题：
    ①原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定、生态学上称此数量为     。
    ②由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于         型增长。
    ③如果将A、B放在同一个容器中混合培养，能够在生存中占优势的是A，判断的理由是      。但当它达到稳定状态时，种群数量比单独培养时要         （填“多”或“少”）

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    第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中，记录结果如下表：（单位：个）

    天数

    种类

    2

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    62

    请分析回答下列问题：

    （1）原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此数量为     。

    （2）由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于    型增长。

    （3）如果将A、B放在同一个容器中混合培养，二者的关系是        ，达到稳定状态时（A和B都存在），A种群数量比单独培养时要      （填“多”或“少”），其原因是                  。

     

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      第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中。

       （1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请分别指出：

             ①          ；②         

      （2）若修改后进行实验，记录结果如下表：（单位：个）

         天数

    个数

    种类

    2

    4

    6

    8

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    12

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    A

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    61

    62

    60

    62

            请分析回答下列问题：

            ①原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定、生态学上称此数量为      。

            ②由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于          型增长。

       ③如果将A、B放在同一个容器中混合培养，能够在生存中占优势的是A，判断的理由是       。但当它达到稳定状态时，种群数量比单独培养时要          （填“多”或“少”）

     

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