【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。
分析下列叙述，正确的是（ ）
A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数可以不相等
C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/2
【答案】B
【解析】
图示Ⅰ、Ⅱ中的小球可表示雌雄生殖细胞中的一对等位基因，可用于性状分离比的模拟实验；图示Ⅱ、Ⅲ中的小球可表示位于两对同源染色体上两对等位基因，可用于验证自由组合定律。
A．乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程，还模拟了配子的自由组合过程，A错误；
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等，B正确；
C．Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的等位基因，所以甲同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，C错误；
D．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，其中Dd概率约为
，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复，其中AB组合的概率约
，D错误。
故选B。
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】取未受操作影响的两相连的神经元，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置如下图，下列各选项分析不正确的是 （ ）
A. 分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5处
B. 在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A点，指针发生两次偏转，刺激G点则发生一次偏转
C. D、E、F共同构成了两个神经元相连接的部位叫突触
D. 刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】大肠杆菌pUC118质粒具有氨苄青霉素抗性基因，某限制酶唯一切点位于该质粒的lacZ 基因中。在特定的选择培养基中，若lacZ基因没有被破坏，则大肠杆菌菌落呈蓝色；若lacZ 基因被破坏，则菌落呈白色。如图表示转基因操作过程，下列说法正确的是
A. 作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因，以便于筛选
B. 若大肠杆菌的菌落为蓝色，则质粒未导入大肠杆菌
C. 选择培养基中除必需的营养物质外，还应加入适量氨苄青霉素
D. 应选择白色菌落的大肠杆菌进行扩大培养
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下关于植物激素的说法不正确的是（ ）
A.植物激素是一类化学物质
B.植物激素在植物体内含量很少
C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D.植物激素促进植物生长
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】结合下图分析，叙述正确的有几项：
①用Ⅰ、Ⅱ进行模拟实验，桶中小球数量可以不同，但每个桶中不同的小球必须相等
②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，每次要保证随机抓取，读取组合后必须放回
③利用Ⅰ、Ⅱ模拟的过程发生在③，利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在②
④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，要统计全班的结果并计算平均值，是为了减少统计的误差
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示4个神经元之间的联系，其中①②③分别是3个神经元的轴突末梢，神经元④只接受②和③的神经递质。下列叙述错误的是
A. 图中4个神经元之间构成3种不同结构类型的突触
B. 当①②③均不释放神经递质时，④的膜电位为静息电位
C. 若①和③同时释放神经递质，会导致④的膜电位同时发生改变
D. 信号只能由②→④的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的相应受体
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