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为保护自然和自然资源,不宜采用的措施是(  )
A、制定环境保护法规
B、禁止开发、利用森林
C、建立自然保护区
D、植树种草,提高森林覆盖率
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:保护生物多样性的关键是协调好人与环境的关系;保护野生生物最好的方法是就地保护,而建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护;保护环境,一方面要防止环境污染,另一方面要对森林、草原和野生动植物等自然资源进行保护.因此,要求我们在今后的工作中.要具有生态学的观点,对自然资源要合理利用;对于珍贵稀有的动植物资源、对代表不同自然地带的自然环境和生态系统,国家已先后建立了许多自然保护区,加以保护.建立自然保护区是进行自然保护的有效手段,但不是唯一的手段.在生产活动及日常生活中,我们要注意保护自然环境和资源,注意维持自然界的生态平衡.还应该指出:强调环境保护,并不意味着禁止开发和利用,而是反对无计划地开发和利用.要解决人类面临的各种危机,只有改变传统的发展方式,实施可持续发展战略.
解答: 解:A、保护生物多样性的关键是协调好人与环境的关系,自然保护要立法执法和宣传教育并举,使所有人都有保护环境的意识,A正确;
B、保护自然和自然资源,并不是禁止开放利用,而是要合理开发利用,B错误;
C、保护野生生物最好的方法是就地保护,而建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护,C正确;
D、植树种草,提高森林覆盖率,可以增加生态系统的稳定性,D正确.
故选:B.
点评:本题考查基础知识,要求学生准确掌握和灵活运用,属于基础题,主要是对基础知识的理解和记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

淡水水体富营养化,会导致蓝藻的大量繁殖,影响水质和水生动物的生活.下列有关蓝藻的描述合理的是(  )
A、有成形的细胞核
B、有细胞膜和DNA
C、没有核糖体
D、具有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

羊和牛吃同样的草料喝同质的水可羊肉和牛肉味道不同,其根本原因是羊和牛的(  )
A、蛋白质结构不同
B、染色体数目不同
C、消化能力不同
D、不同的DNA控制合成不同的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的主要成分是(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、非生物的物质和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

从甲小桶(桶内小球为 D 和 d,代表雌配子)和乙小桶(桶内小球为 D 和 d,代表雄配子)分别抓取小球 50~100 次.小球组合DD、Dd、dd 之间的数量比最可能为(  )
A、3:l:3
B、1:2:1
C、l:1:1
D、2:1:l

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内糖代谢及调节的叙述,不正确的是(  )
A、胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程
B、胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程,同时能抑制②③过程
C、②和⑥一定发生在同一器官
D、在肌肉细胞中,⑤的产物可以是CO2、水或乳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡的性别决定方式是ZW型,鸡的毛色芦花对非芦花为显性,由Z染色体上的基因控制.现在为了在雏鸡刚孵出时就能通过毛色鉴别出性别,则亲本的毛色应选择(  )
A、芦花公鸡和芦花母鸡
B、非芦花公鸡和芦花母鸡
C、非芦花公鸡和非芦花母鸡
D、芦花公鸡和非芦花母鸡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关分解者的叙述中,正确的是(  )
A、在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供给生产者再利用
B、将动植物的遗体等分解成无机物,供给生产者再利用
C、分解者是食物链的最高营养级生物
D、各种细菌、真菌都是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该结构式中共有
 
个氨基,
 
个羧基.
(2)该化合物由
 
个氨基酸失去
 
个水分子而成,这种反应叫做
 

(3)该化合物的氨基酸种类不同,是由
 
决定的,编号是
 

(4)该化合物称为
 
,含
 
个肽键,编号是
 

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