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【题目】图是某组织局部结构模式图,请据图回答:

1A液为________B液为________C液为________。三者共同构成了组织细胞生活的液体环境,即________,又称为________

2)图中组织细胞直接生活的细胞外液是________

3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中________增多。

【答案】组织液 血浆 淋巴 内环境 细胞外液 组织液 组织(A)

【解析】

多细胞动物绝大多数细胞并不能直接与外部环境接触,他们周围的环境就是动物体内细胞外面的液体,叫做细胞外液(内环境),包括血浆、组织液和淋巴等。细胞通过细胞膜直接与组织液进行物质交换,同时组织液又通过毛细血管壁与血浆进行物质交换。血浆在全身血管中不断流动,再通过胃肠、肾、肺、皮肤等器官与外界进行物质交换。

1A液中生活着组织细胞,为组织液。B液中流动着血细胞,为血液。C液可以将组织液中成分部分回流至血浆,为淋巴。三者共同构成了组织细胞生活的液体环境,即内环境,又称为细胞外液。

2)组织细胞直接生活在组织液中。

3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,渗透压下降,水分会流向组织液,会引起组织液(A)增多,出现组织水肿。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的有眼与无眼由一对等位基因(B、b)控制,眼色的红色与白色由另一对等位基因(R、r)控制,两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,F1全为红眼,让F1雌雄果蝇随机交配得F2,F2的表现型及比例如下表

回答下列问题

(1)基因B在果蝇染色体上的位置称为__________

(2)果蝇的有眼与无眼中,显性性状是__________,F1雄蝇的基因型是__________

(3)让F2中全部的红眼果蝇随机交配,理论上F3雄果蝇的表现型为__________,其比例是__________用测交方法鉴定F2双杂合红眼雌果蝇基因型,用遗传图解表示__________

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【题目】食品安全国家标准GB 478940—2016是奶粉中可能含有的细菌克罗诺杆菌属(阪崎肠杆菌)的检测标准,其流程如下,请回答:

1)①过程中的BPW培养基为_________(填“固体”“液体”或“半固体”)培养基。

2)②选择培养时,mLST - Vm培养基中添加的万古霉素是一种抗生素,分析可得,克罗诺杆菌属对该抗生素_____________(填“敏感”或“不敏感”)。

3)由于②的培养产物细菌浓度未知,为避免对其进行稀释的工作,从②转移至③培养时,需采用的接种方法为_____________________。③过程所需的显色培养基在制备时的次序是______________________

A.调节pH B.称量药品 C.溶解 D.倒平板 E.灭菌

4)倒平板时一般将培养基温度降至_______℃左右。培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌,其操作顺序应该是_____________

①加水②排冷气③装置灭菌物品④100kPa下灭菌⑤加盖0kPa下排气,打开灭菌锅.

5)克罗诺杆菌属能产生黄色素,积累到一定量的时候,可使整个菌落呈现黄色,据此,除注释中的成分外,TSA培养基中还应包含________________

6)食品安全关系每个人的生命,对一种细菌的鉴定程序也相当严格。在上述检验程序中,步骤________________(填序号)对克罗诺杆菌属具有一定的选择或鉴定作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】破伤风由破伤风芽孢杆菌引起,皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,病菌很容易大量繁殖。如图是利用小鼠制备破伤风单克隆抗体的过程,回答相关问题。

1)制备过程中,破伤风类毒素作用于图中过程_____(填数字),进行这一过程的目的是获得小鼠的_____细胞。

2)过程②所用的化学诱导剂为_____,融合完成后可形成_____种两两融合的细胞。③④进行的均为_____过程,其中过程_____能得到产生单克隆抗体的细胞。

3)上述过程中用到的动物细胞工程技术有_____(写出两种即可)

4)在培养过程中为防止杂菌感染,应向培养液中添加_____。利用单克隆抗体诊断破伤风的原理是_____

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【题目】很多病原体侵人人体后会引起机体发热,其发热机理如图所示。图中的EP(内生致热原)是由单核细胞(白细胞中的一类)产生的一些小分子蛋白质,EP作用于体温调节中枢,使体温调定点上升(体内设定的体温值称体温调定点,正常人体温调定点通常为37℃),进而引起体温升高。下列分析错误的是(

A.发热激活物刺激单核细胞会影响EP蛋白基因的表达

B.单核细胞产生的EP通过血液运输到下丘脑发挥作用

C.体温调定点上升是产热量大于散热量导致的结果

D.体温低于调定点时皮肤血管收缩、肝脏产热增加

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【题目】根据南极食物网图回答下列问题:

(1)在此食物网中有________条食物链。

(2)属于三级消费者的是________________________

(3)占有两个营养级的生物是______________________

(4)要构成生态系统,除了图中所示组成成分外,还应该包括分解者和___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是

A. 过程都只能发生在缺氧条件下

B. 过程和都只发生在酵母细胞的线粒体中

C. 过程都需要氧气的参与

D. 过程①~④所需的最适温度基本相同

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【题目】草原生态系统是重要的生态系统。回答相关问题。

1)草原生态系统是由草原________________相互作用而形成的统一整体。

2)草原上的牛和羊属于初级消费者,请在下图中补充完成能量流入牛和羊所在营养级后将发生的变化的示意图__________(请在虚线框区补充必要文字)。

3)当春季草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息;草原中的狼能依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避猎捕。说明这些________________信息和行为信息能够调节________关系,以维持草原生态系统的稳定。草原生态系统在遭到一定程度破坏后,经过一段时间,又可以恢复到原来的状态,对此合理的解释是:因为______________________,所以草原仍可以恢复原状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在连续多年过度放牧干扰下,内蒙古高原以羊草、克氏针茅为主的典型草场发生退化,冷蒿种群不断扩展,逐渐形成冷蒿草原。

1)群落中的冷蒿与羊草、克氏针茅间存在_________关系。研究发现在过度放牧胁迫下,冷蒿依靠生根分蘖萌发能力强等特性,抵抗放牧干扰,挤占原优势物种的生存空间。

2)有研究表明冷蒿可向环境释放具有化感作用的代谢产物,影响周围植物的正常生长。研究者利用不同浓度的冷蒿茎叶水浸提液处理3种伴生植物幼苗,实验结果见下图。据图分析,冷蒿释放的化感物质对糙隐子草和克氏针茅幼苗根生长的影响分别为________________________________

3)绵羊对牧草的喜食程度依次为:糙隐子草>羊草>冷蒿>克氏针茅。但在持续过度放牧(绵羊)干扰下,克氏针茅在群落中的优势地位被冷蒿替代,糙隐子草成为冷蒿的主要伴生物种。综合上述研究,对此现象的解释是:冷蒿通过无性繁殖抵抗放牧干扰,通过释放的化感物质______________克氏针茅幼苗生长,挤占原优势物种的生存空间;同时化感物质对糙隐子草幼苗根的生长有___________作用,使其在一定程度上可以在冷蒿草原较好生长。研究结果还表明,人为干扰改变草原生态系统的__________结构,使群落朝向与自然发展不同的方向演替。

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