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    【题目】萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发出某种物质，就可以得到纯净的植物芳香油。蒸发出的物质是(　　)

    A. 有机溶剂 B. 芳香油

    C. 有机溶剂中杂质 D. 芳香油中杂质

    【答案】A

    【解析】萃取的原理即使芳香油溶于有机溶剂中，蒸发掉有机溶剂可得到植物芳香油。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。下列说法错误的是( )

    A. 运动结束到60min时，运动组胰岛素分泌下降血糖浓度继续下降

    B. 餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度

    C. 餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降

    D. 餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析错误的是( )

    A. a阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂

    B. L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

    C. FG段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍

    D. GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人利用乳酸菌制作泡菜时因操作不当而使泡菜腐烂。造成泡菜腐烂的原因是(　　)

    ①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

    ②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

    ③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖

    ④罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖

    A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶是活细胞产生的具有化作用的有机物，其在生活中有多种应用，下列关于酶在生活中应用的叙述，错误的是（ ）

    A. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

    B. 发烧时食欲减退是由于唾液淀粉酶失去了活性

    C. 溶菌酶能够溶解细胞壁, 对侵入机体的细菌有杀灭作用

    D. 果胶酶能够分解果肉细胞壁中的果胶, 常用于果汁的生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的基本组成物质中，作为生命活动主要承担者的是

    A. 无机盐B. 水C. 蛋白质D. 核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组利用下图1所示装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸，操作如下。

    ①配制质量分数为5%的葡萄糖溶液。

    ②活化酵母菌:将干酵母加入20mL质量分数为5%的葡萄糖溶液中进行培养，并用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数（见图2），得到如图3所示的种群数量变化曲线。

    ③按图1实验装置实验:取质量分数为5%的葡萄糖溶液20mL煮沸冷却后注入装置的广口瓶中，向瓶中加入适量活化的酵母菌液，以石蜡油封住瓶中液面。连接广口瓶与装有BTB（溴麝香草酚蓝）溶液的试管，将装置置于适宜条件下，观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化。

    请回答下列问题。

    （1）图2是用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，血细胞计数板内一个中方格的情况，该中方格内的酵母菌计数的结果是_________个，如果某时刻计数的五个中方格的酵母细胞总数为100个，则此刻的酵母菌处于图3 中的_________点左右，可选择b点时刻的酵母菌来探究酵母菌能否进行无氧呼吸，其理由是_________。

    （2）实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是__________________。

    （3）酵母菌能进行无氧呼吸，一段时间后，BTB溶液颜色变化为__________，同时培养液中有_______产生。

    （4）酵母菌能进行无氧呼吸，一段时间后，培养液温度会_________，为了排除环境因素对温度的影响，还应该设计对照实验，对照实验与上述实验的主要区别是_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关性染色体的叙述正确的是

    A. 性染色体所在细胞中成对存在

    B. 性别受性染色体控制而已基因无关

    C. 女儿的性染色体必有一条来自父亲

    D. 性染色体上的基因都是与控制性别有关的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

    （1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是____________________（写出两种），图甲给我们的启示是：在栽培农作物时要注意___________________________。

    （2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意_______________________。

    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是___________________________________。

    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是____________________，自变量是________________。

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