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    请回答以下问题：
    （1）番茄植株缺镁会出现叶片发黄和矮小的症状，主要原因是
     
    ．
    （2）利用番茄叶提取色素时，为防止色素被破坏，需加入
     
    ．
    （3）科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费．实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：

    实验目的：
     
    ．
    材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液（本实验SO42-对实验结果的影响可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗．
    实验步骤：
    第一步：将240株番茄幼苗分成
     
    组并编号；
    第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，
     
    ；
    第三步：继续培养至果实成熟，
     
    ．
    第四步：绘制实验结果曲线图．
    实验分析与讨论：
    ①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是
     
    ．
    ②根据该实验的结果分析科学施肥的理由：
     
    ．
    考点：无机盐的主要存在形式和作用,叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：分析曲线图：图示为锌肥施用量与番茄果实产量的关系图，硫酸锌溶液的浓度在0mg/L～16mg/L时，随着硫酸锌溶液浓度的升高，果实产量逐渐增多；硫酸锌溶液的浓度在16mg/L时，果实产量最高；硫酸锌溶液的浓度在16mg/L～28mg/L时，随着硫酸锌溶液浓度的升高，果实产量逐渐减少．
    解答： 解：（1）镁是叶绿素合成必须的矿质元素，缺镁导致叶绿素合成不足，进而影响植物的光合作用，导致光合作用合成的有机物减少，影响植物的生长．
    （2）在提取光合色素时，为避免破坏色素需要在研磨时加入少量碳酸钙．
    （3）由图示可知该实验的自变量是锌肥施用量，因变量是番茄产量，因此本实验课题为：探究锌肥施用量对番茄产量的影响．实验设计可分三大步：
    第一步：取材分组编号，由图示知该实验设置了8组（硫酸锌溶液浓度依次为0、4、8、12、16、20、24、28mg/L）；
    第二步：单一变量处理，即实验组喷施适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组喷施等量的蒸馏水；
    第三步：相同且适宜条件下培养一段时间后观察或测量并记录作图．
    实验分析与讨论：
    ①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是12mg/L至16mg/L；
    ②锌肥施用量超过最佳范围（16mg/L）时会使果实产量下降，并造成浪费．
    故答案为：
    （1）缺Mg导致叶绿素合成不足，植株通过光合作用合成的有机物减少
    （2）少量碳酸钙
    （3）探究锌肥施用量对番茄产量的影响（种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围）
    第一步：8
    第二步：实验组喷施适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组喷施等量的蒸馏水
    第三步：称出每组番茄所结果实的重量
    实验分析与讨论：
    ①12mg/L至16mg/L
    ②锌肥施用量超过最佳范围（16mg/L）时会使果实产量下降，并造成浪费
    点评：本题考查某种矿质营养对植物生长的影响及实验设计能力，意在考查学生能否具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括观察、实验等科学研究方法的运用，属于考纲理解和应用层次的考查．
    练习册系列答案
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    某动物体可以完成如图反应式（其中代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（　　）
    A、麦芽糖B、乳糖
    C、蔗糖D、B或C

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    用DNA探针检测水中病毒的具体方法是（　　）
    A、与被检测的DNA碱基序列进行比较
    B、与被检测的DNA碱基序列进行组合
    C、与被检测的DNA碱基序列进行杂交
    D、A、B、C三种方法均可

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    关于生态系统的叙述正确的是（　　）
    A、在生态系统中进化地位上越高等的生物，适应能力越强
    B、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
    C、虽然信息传递在调节生物种间关系中作用不大，但生物的繁衍离不开信息传递
    D、能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是（　　）
    A、生命活动的正常进行，离不开信息的作用
    B、信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
    C、没有信息传递，生物仍可正常生存
    D、生物种群的繁衍，离不开信息的传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某幼小植物在适宜条件下横放一段时间后生长情况如图甲，根和茎在一定的生长素浓度范围内与其生长状况的关系如图乙所示，据图回答：
    （1）茎向上弯曲生长，反映了生长素的
     
    作用；根向下弯曲生长反映了生长素作用的
     
    性．
    （2）根和茎生长方向不同与根、茎对生长素的
     
    不同有关．
    （3）图乙中曲线
     
    对应的是茎的生长素浓度与其生长状况的关系．
    （4）若P点对应于d，则c点位于曲线②上P点的
     
    （上方，下方）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙醇是可再生的清洁能源，玉米是酿造乙醇的重要原料．生物活动小组对玉米栽培过程和乙醇酿造过程作了一些科学探究，请据此回答有关问题．
    （1）第一小组播种的是纯种糯性玉米，第二小组播种的是纯种的非糯性玉米．这两块地的玉米以自花传粉为主，也能相互授粉．结果，在糯性玉米果穗上结有非糯性玉米籽粒，而非糯性玉米果穗上却没有糯性玉米籽粒．其原因是
     
    ．
    （2）糯性玉米的花粉含有一个X基因，该基因使花粉遇碘染成红褐色；非糯性玉米的花粉含有一个Y基因，该基因使花粉遇碘染成蓝色（X、Y互为一对等位基因）．一小组取上述糯性玉米果穗上的非糯性籽粒播种，开花后随机取其部分花粉用碘液染色后放在显微镜下观察，这些花粉的颜色及比例是
     
    ．出现这种情况的原因是
     
    ．
    （3）第三小组收集高产（A）、黄种皮（B）纯种玉米的花粉授在非高产（a）、白种皮（b）玉米的柱头上进行杂交实验．预期收获的杂交种子为
     
    种皮，其胚乳的基因型为
     
    ．由该杂交种子长成的植株（F1）自花授粉所结的籽粒中，胚的基因型共有
     
    种，其中基因型为Aabb的占总数的
     
    ．
    （4）玉米种子主要含淀粉，在酿造乙醇的过程中需要先经过根霉等微生物的糖化酶将淀粉分解为
     
    ，再经酵母菌的
     
    作用转化为乙醇．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是蓝藻细胞的结构模式图，请根据图回答．
    （1）该细胞中合成蛋白质的场所是
     
    ，其所需要的能量直接来自
     
    （物质）．
    （2）从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是
     
    ，从生态系统的组成看，它们均属于
     
    ．
    （3）从细胞结构看，蓝藻与酵母菌的主要区别是
     
    ，蓝藻呼吸作用的场所是
     
    ．
    （4）图中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是
     
    ．对富营养化的湖泊，可通过
     
    法估算水体中蓝藻的数量．

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    A、①②B、③④C、②④D、①②④

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