| A. | 若该图表示减数分裂,a为次级精母细胞,则基因重组发生在e过程 | |
| B. | 若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值,则a>b+c | |
| C. | 若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e过程发生在线粒体 | |
| D. | 若该图表示基因表达的过程,则d主要发生在细胞核中 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减,且能量传递效率为10%~20%.
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4、基因表达包括转录和翻译过程,在真核细胞中,转录主要发生在细胞核中,翻译发生在核糖体上.
解答 解:A、若该图表示减数分裂,a为次级精母细胞,则e表示减数第二次分裂过程,该过程不能发生基因重组,A错误;
B、生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减,且能量传递效率为10%~20%,因此若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值,则a>b+c,B正确;
C、若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e表示有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,C正确;
D、若该图表示基因表达的过程,则d表示转录过程,该过程主要发生在细胞核中,D正确.
故选:A.
点评 本题结合概念图,综合考查细胞的减数分裂、细胞呼吸、遗传信息的转录和翻译、生态系统的功能等知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记细胞有氧呼吸的过程及场所;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所等基础知识;识记生态系统中能量流动的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞的分化程度越高,全能性越强 | |
| B. | 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖 | |
| C. | 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 | |
| D. | 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶不能得到预期实验效果 | |
| B. | 高倍镜下可见洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向两极 | |
| C. | 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 | |
| D. | 调查人类遗传病的遗传方式和用样方法调查种群密度的实验都需随机取样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 维生素D和性激素都是在核糖体上合成 | |
| B. | 线粒体和叶绿体中的DNA均可发生复制 | |
| C. | 每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 | |
| D. | 血红蛋自中不同肽链之间通过肽键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 第1周 | 第3周 | 第5周 | 第7周 | 第9周 | 第11周 | |
| 福寿螺 | 40 | 52 | 118 | 198 | 270 | 268 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | C、H、O、N、P是核苷酸、ATP、染色质、核糖体共有的化学元素 | |
| B. | 小球藻在有氧条件下产生的丙酮酸可进入线粒体氧化分解为CO2和水 | |
| C. | 乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNA | |
| D. | 糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性作用的物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是
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A.①表示流经生态系统内部的总能量
B.次级消费者粪便中的能量属于①中的部分能量
C.④是指第二营养级遗体残骸中蕴含的能量
D.一般情况下,③+④之和为②的10%~20%
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