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    请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

    取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

    1、实验中，向甲、丙两瓶持续充人空气，测量四只培养瓶内溶液中的K+含量，结果如下图。

    （1）表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

    （2）表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

    2、植物吸收矿质元素的主要方式是________，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

    3、植物的地上部分为根提供________，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

    4、经过－定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是________。

    答案：
    解析：

    　　1、（1）D

    　　（2）B

    　　2、主动转运　甲、乙（或丙、丁）

    　　3、能源物质　甲、丙（或乙、丁）

    　　4、因蒸腾作用失水，培养液浓度增高，大于根毛细胞细胞液浓度，所以根毛细胞不能吸水


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    科目：高中生物 来源：广东广雅中学2006－2007学年、高三生物月考测试题（二） 题型：022

    　　请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

    　　取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

    (1)

    实验中，向甲、丙两瓶持续充人空气，测量四只培养瓶内溶液中的K+含量，结果如下图。

    ①表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

    ②表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

    (2)

    植物吸收矿质元素的主要方式是________，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

    (3)

    植物的地上部分为根提供________，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

    (4)

    经过一定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是________。

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    科目：高中生物 来源：2006年普通高等学校招生全国统一考试上海卷生物 题型：071

    请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

    取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

    （1）实验中，向甲、丙两瓶持续充人空气，测量四只培养瓶内溶液中的K＋含量，结果如下图。

    1）表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

    2）表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

    （2）植物吸收矿质元素的主要方式是________，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

    （3）植物的地上部分为根提供________，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

    （4）经过－定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    本题为分叉题，A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，两题都做以A给分。

    A．用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他个体的皮肤移植上去，实验过程如右图所示。请据图回答下列问题。

    (1)A2的皮肤片移植到A1上，皮肤片存活，这是因为它们属于 ▲ ；从遗传学角度看，它们的 ▲ 相同。

    (2)Bl的皮肤片移植到A2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落。这表明它们 ▲ ，因此，A2对B1皮肤片产生了 ▲ 反应。这种反应属于细胞免疫，主要是由 ▲ 细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质，称为 ▲ 。

    (3)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上，移植后，B2皮肤片6天脱落，而Cl皮肤片14天脱落，产生这两种现象的原因分别是 ▲ 。

    B．请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

    取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

    (1)实验中，向甲、丙两瓶持续充人空气，测量四只培养瓶内溶液中的K+含量，结果如下图。

    1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是 ▲ 。

    2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是 ▲ 。

    (2)植物吸收矿质元素的主要方式是 ▲ ，这一观点可通过 ▲ 两装置的实验加以验证。

    (3)植物的地上部分为根提供 ▲ ，这一观点可通过 ▲ 两装置的实验加以验证。

    (4)经过-定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是 ▲ 。

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    科目：高中生物 来源：2006年上海卷单科生物高考（答案） 题型：简答题

     本题为分叉题，A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，两题都做以A给分。

    A．用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他个体的皮肤移植上去，实验过程如右图所示。请据图回答下列问题。

    (1)A2的皮肤片移植到A1上，皮肤片存活，这是因为它们属于 ▲ ；从遗传学角度看，它们的 ▲ 相同。

    (2)Bl的皮肤片移植到A2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落。这表明它们 ▲ ，因此，A2对B1皮肤片产生了 ▲ 反应。这种反应属于细胞免疫，主要是由 ▲ 细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质，称为 ▲ 。

    (3)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上，移植后，B2皮肤片6天脱落，而Cl皮肤片14天脱落，产生这两种现象的原因分别是 ▲ 。

    B．请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

    取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

    (1)实验中，向甲、丙两瓶持续充人空气，测量四只培养瓶内溶液中的K+含量，结果如下图。

    1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是 ▲ 。

    2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是 ▲ 。

    (2)植物吸收矿质元素的主要方式是 ▲ ，这一观点可通过 ▲ 两装置的实验加以验证。

    (3)植物的地上部分为根提供 ▲ ，这一观点可通过 ▲ 两装置的实验加以验证。

    (4)经过—定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是 ▲ 。

     

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