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    下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是

    A. 适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量——生长素

    B. 酿制啤酒时，人工处理大麦种子促进淀粉水解——脱落酸

    C. 移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系发达——细胞分裂素

    D. 秋天成熟的柑橘掉落下来——乙烯

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示仙人掌科植物特殊的光合作用碳反应方式:夜间气孔打开，固定CO2产生苹果酸贮存于液泡；白天气孔关闭，苹果酸脱羧释放CO2，用于卡尔文循环，①、②、③代表不同的物质。图乙表示三种植物叶片光合速率的日变化。

    请回答：

    (1)图甲中，苹果酸分解产生的CO2与①_________(填物质）结合生成②，进而形成③________(填物质）。

    (2)图甲中的植物夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是:夜晚没有光照，光反应不能正常进行，无法为碳反应提供所需的_________________。

    (3)图甲所示的植物最可能是图乙中的___________(填“A”、“B”或“C”)种植物。推测这种植物最可能的生活环境是_________________。

    (4)在上午10:00时，突然降低环境中CO2浓度后的较短时间内，植物A和植物B细胞中三碳酸(3-磷酸甘油酸)含量变化的差异是_______________。

    (5)图乙中植物C叶片在晴天中午光照强烈时，光合速率却没有出现低谷，从该植物固定CO2的酶的特点分析可能的原因是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省乐山市高三第二次调查研究考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，正确的是

    A. 植物细胞发生质壁分离的基础只是其原生质层比细胞壁的伸缩性大

    B. 体验制备细胞膜时，破裂哺乳动物红细胞利用的是渗透作用的原理

    C. 生物膜选择透过性是指协助扩散和主动运输选择性的允许物质通过

    D. 成熟植物细胞的原生质层是由细胞壁、细胞膜和液泡膜共同组成的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年北京市怀柔区高三下学期生物零模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（Pn，以C02吸收速率表示）与胞间C02浓度（Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是

    A. 与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高

    B. 叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是C02浓度和光照强度

    C. 17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率

    D. 14:00后叶片的Pn下降，导致植株有机物的总量开始减少

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省韶关市高三调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某农牧结合的自动化控制的现代化农场，其收获的粮食既作为肉鸡的饲料，也作为人的食物，作物秸秆则加工成饲料喂奶牛；生产的鸡肉供人食用，奶牛仅向农场供应牛奶；人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米等粮食作物的肥料。据此回答下列问题（不考虑空间因素）：

    (1)请绘制农场内由鸡，牛，玉米和人组成的食物网：______________。牛与鸡之间________(填“有”或“无”）竞争关系，理由是_________________。

    (2)该农场生态系统中，无机环境中的碳以___________形式进入该人工群落。沼渣、沼液作为种植玉米的有机肥料还田，强化了该生态系统的_______功能。

    (3)该农场原先用1/4的玉米养鸡、3/4供人食用，现调整为1/2的玉米养鸡、1/2供人食用；生产出的肉鸡供人食用。理论上，该农场人群获得的能量数值会怎样变化？___________(假设能量传递效率不变，填“增加”、“减小”或“不变”)。

    (4)有同学认为，沼气作为清洁能源为该农场供能，实现了能量的循环利用，打破了生态系统能量单向流动的规律。你认为对吗？________________，为什么？__________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列是以韭菜为材料进行叶绿体中色素提取与分离的有关实验操作，分析回答：

    （1）步骤甲在研钵中加入剪碎的韭菜叶 5g，还应加入少许______________、碳酸钙和 10mL 无水乙醇。

    （2）A、B 两同学用相同的色素提取液，经步骤乙、丙分离色素，其中：

    ①A 同学的滤纸条上有四条清晰的色素带，从上而下第一条色素带的名称是______________，这是因为______________。

    ②B 同学的滤纸条上色素带不明显且颜色很浅，经检查，是由于步骤丙操作错误导致的。则错误的操作可能是______________。

    （3）将韭菜宿根在黑暗环境中培养成韭黄，提取、分离韭黄中的色素，滤纸条上出现的色素带的颜色应有______________。将韭黄置于阳光下培养一段时间后叶片呈绿 色，这一事实说明______________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态系统的碳循环示意图，其中c是大气中的CO2库。相关叙述正确的是

    A. 碳以有机物的形式从b流向c

    B. 碳以CO2的形式在c和d之间循环

    C. d→a1→a2→a3→b构成一条捕食链

    D. 碳在各生物之间的流动都是双向的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为皮肤生发层细胞中DNA聚合酶合成及发挥作用的示意图。相关叙述错误的是

    A. ①过程具有边解旋边复制的特点

    B. ②过程的主要场所是核糖体

    C. ③过程需要tRNA的协助

    D. DNA聚合酶进入细胞核需经过核孔

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省大庆市高一下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。乙图表示物质X和P进出人红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题。

    甲 乙

    （1）甲图中A代表的元素是____________(用元素符号填写)。

    （2）I在小麦种子中主要是指______________，其基本组成单位X是_______________。

    （3）图中P的结构通式为____________________；IV的结构具有多样性，若从P分析其原因是_______________________________________________________________________________，其根本上是由___________（填图中序号）决定的。

    （4）若要同时观察细胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，则可以通过_______________________进行染色，细胞核和细胞质依次呈现的颜色是_______________，________________。

    （5）乙图中，X和P运输的共同点是都需要__________________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，乙图中(填字母)___________的跨膜运输不会受到影响。

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