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【题目】对如图的分析,不正确的是(
A.若上图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
B.若上图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物
C.若上图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的B淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞
D.若上图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养

【答案】B
【解析】解:A、图中若表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞,C→D过程是将目的基因导入受体细胞,A正确; B、胚胎分割移植得到的是基因相同、性别也相同的克隆动物,B错误;
C、图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的B淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞,C正确;
D、若图表示植物体细胞杂交过程,则从AB到C指植物体细胞杂交,C到D指杂种细胞到杂种植株,该过程需用植物组织培养技术来完成,D正确.
故选:B.
【考点精析】利用动物细胞核移植技术和单克隆抗体的制备对题目进行判断即可得到答案,需要熟知动物体细胞核移植是将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新胚胎最终发育为动物个体;对免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴细胞;同时用动物细胞培养的方法培养骨髓瘤细胞并提取;促使它们细胞融合;在特定的选择培养基上筛选出融合的杂种细胞;然后对它进行克隆化培养和抗体检测;最后将杂交瘤细胞在体外做大规模培养或注射入小鼠腹腔内增殖,从细胞培养液或小鼠腹水中可得到大量的单克隆抗体.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是(
A.如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子
B.若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面
C.如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
D.若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( )

A. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

B. H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中

C. CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上

D. 光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系.如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果.下列叙述正确的是( )
A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成
B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度
C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率
D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆体细胞中有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可形成四分体

A. 14个 B. 7个 C. 28个 D. 0个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是:

A. 血细胞 B. 人体 C. 皮肤 D. 呼吸系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆.符合这种类别关系的是(  )

A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位的溶液浓度,由此可以推断(  )

A.可能a>b,细胞渗透吸水
B.可能a=b,渗透系统保持动态平衡
C.可能a<b,细胞渗透失水
D.上述三种情况都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落的叙述中,错误的是(

A.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂

B.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

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