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    我国科学工作者将苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因导入棉的细胞内，并实现成功表达，培育出了“转基因棉”。棉铃虫吃了这种“转基因抗虫棉”的叶片后就会死亡，但该毒蛋白对人畜无害。针对上述叙述，下列说法正确的是


    1. A.
      转基因作物不会对生态系统造成影响
    2. B.
      控制毒蛋白合成的基因结构中，只有外显子能够编码毒蛋白
    3. C.
      毒蛋白基因的编码区中增加了一个碱基对不一定导致毒蛋白的毒性丧失
    4. D.
      “转基因抗虫棉”培育过程所用的工具有限制酶、连接酶和运载体
    D
    转基因作物是人工合成的，不是长期自然选择的产物，它的存在会对生态系统造成一定影响。毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌(原核生物)中提取出来的，原核生物基因结构中无外显子，故B项不正确。重组DNA分子中增加一个碱基砰，将导致插入点后面的密码子发生改变，从而引起氨基酸种类的改变，所以C项不正确。转基因棉是利用基因工程技术培育的，限制酶、连接酶和运载体都是基因工程中的工具。
    练习册系列答案
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    我国科学工作者将苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因导入棉的细胞内，并实现成功表达，培育出了“转基因棉”。棉铃虫吃了这种“转基因抗虫棉”的叶片后就会死亡，但该毒蛋白对人畜无害。针对上述叙述，下列说法正确的是  (      )

    A．转基因作物不会对生态系统造成影响

    B．控制毒蛋白合成的基因结构中，只有外显子能够编码毒蛋白

    C．毒蛋白基因的编码区中增加了一个碱基对不一定导致毒蛋白的毒性丧失

    D．“转基因抗虫棉”培育过程所用的工具有限制酶、连接酶和运载体

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    科目：高中生物 来源：2015届江西景德镇高二上期期中质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是

    ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 ④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素 ⑤将人的α－抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中

    A．①②⑤ B．①②④⑤   C．②④⑤          D．①②③④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省高二上学期第一次阶段性考试生物试卷 题型：综合题

    棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，我国已将蛋白基因转入棉花植株并成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题：                        

    (1)利用苏云金杆菌防治棉铃虫属于生物防治，它突出的优点是___________________。

    (2)转基因棉花的抗虫变异来源，属于可遗传变异类型中的_________________。

    (3)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是_____，此工具主要存在于微生物中，其特点      。

    (4)苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是：用__________酶将苏云金芽孢杆菌的________切成许多片段，然后将这些片段分别载入运载体，再通过运载体转入不同的受体细胞，让它们在各个受体细胞中大量

    __________，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有___________的DNA片段分离出来。

    (5)进行基因操作一般要经过的四个步骤是_________________________、________________________、_______________________、_______________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （10分）棉铃虫是严重危害棉花的害虫，我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白可致死棉铃虫，我国科学工作者将该基因转入棉花体内并成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花就会死亡，所以该棉花在1998年推广后，取得了很好的经济效益。请据此回答：

    （1）这种棉花的抗虫来源属于可遗传变异的                    。

    （2）“该基因转入棉花体内并成功表达”的含义：                                        （2分）

    （3）苏云金芽孢杆菌的DNA之所以能够整合到棉花的DNA上，是因为                          ，棉花细胞能合成毒蛋白，这说明不同生物共用同一套             。

    （4）上述过程也证明了DNA是                                                   。

    （5）上述棉花的培育利用的是        的原理，该项工作的完成需要         、        、        三种工具。

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