下图为高等动物激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。（提示：性激素的调节机制同甲状腺激素的调节机制类似。）
（1）若图中所示激素为雌激素，①为促性腺激素释放激素，②为促性腺激素，那么当血液中的雌激素达到一定水平时，反过来通过④⑤过程会影响A__________和B__________的分泌活动，这种调节机制称为___________________。
（2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑皮层感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调节过程，使血液中的甲状腺激素浓度________，机体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境。
（3）为了验证甲状腺激素具有促进细胞代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录 。
B. ，饲养一定时间，测定并记录结果。
③结果预测：A步骤的测定结果是____________________________________________。
B步骤的测定结果是__________________________________________________。
科目：高中生物 来源：海南省嘉积中学2009－2010学年高二上学期期末考试生物试卷（文） 题型：022
下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图，请据图回答问题：
（1）图中①、②、③表示的激素分别是________、________、________。
（2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会________，如果定期给该动物注射定量的激素③血液中激素①和②的浓度会________。
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科目：高中生物 来源：陕西省渭南市高新中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：071
下图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）TRH是_________激素，TSH是_________激素。
（2）促甲状腺激素激素可以调节②_________的分泌活动。
（3）甲状腺激素随_________运输到全身，提高细胞_________，使机体产生更多的热量。
（4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会影响_________和①_________的分泌活动，这种调节方式称为_________调节。
（5）与神经调节相比，这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是_________、_________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东济南一中高三上期期中质量检测生物卷（解析版） 题型：综合题
下图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。
（2）促甲状腺激素可以调节②___________的分泌活动。
（3）甲状腺激素随________运输到全身，提高细胞___________，使机体产生更多的热量。
（4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会抑制___________(答器官)和①
____________的分泌活动，这种调节方式称为__________调节。
（5）与神经调节相比，这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是
________、__________。
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科目：高中生物 来源：2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
(12分)下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：
(1)若该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其它激素(A、B为激素，a、b、c为器官)，则c代表______ __，A代表______ __，B代表____ ____。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，a的活动会受____ ___，B的含量会___ _____。
(2)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是____ _。
(3)若上图为膝跳反射的反射弧模式图。某化学物质可以阻断反射活动，请完成以下实验设计思路，以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断了兴奋在神经元之间的传递。
①将实验材料分为甲、乙两组，在A处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。
②对甲组材料的处理应是___________________________________________________，
对乙组材料的处理应是__________________________________________________。
③如果实验结果为________________ ____，则可以说明该化学物质仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答：
（1）在有丝分裂间期，数量增加一倍；在分裂前期，它的周围可看到辐射状的星射线。该结构指[ ]
（2）参与组成该细胞生物膜系统的结构有（只填写号码）
（3）植物细胞杂交的重要意义在于克服异种植物物种间的生殖隔离，动物细胞融合技术最重要的用途是 。
（4）若以此细胞为材料做提取DNA的实验，应首先将细胞放入 中使细胞破裂，然后利用DNA在 中溶解度不同的原理进行提取。
（5）假如该细胞是人体骨髓造血干细胞，它除了能分化成红细胞、血小板外，还能分化成
等在特异性免疫中起主要作用的细胞。
（6）若此图表示摘除了甲状腺的狗的细胞，则其细胞外液中 （答两种激素名称）的含量会显著增多。
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