分析 据图分析:图1中,双箭头指向A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者.图2表示的生物中,乙能够捕食甲.
2、每一营养级(最高营养级除外)能量的去向包括:①自身呼吸消耗;②流向下一个营养级;③被分解者分解利用;④未被利用.
解答 解:(1)图中A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者,直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环.图2中甲、乙二者是捕食关系,由于负反馈调节的调节而处于动态平衡状态.
(2)用于A生长、发育和繁殖的能量包括流向B的能量200、流向分解者的能量100会 未被利用的能量300,共600J/cm2.由A到B的能量传递效率为200÷(600+200+100+300)=$\frac{1}{6}$.
(3)据图乙分析,生物在P点种群密度处于曲线的上升段,其出生率大于死亡率,年龄组成为增长型.
故答案为:
(1)能量流动和物质循环 负反馈
(2)600 $\frac{1}{6}$
(3)大 增长型
点评 本题考查生态系统的相关知识,明确生态系统的中能量的去向,准确的计算能量的传递效率,意在考查考生理解和分析推理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在红眼果蝇的群体中,出现了白眼突变个体 | |
| B. | 小麦Aa连续自交,后代个体中AA所占比例越来越高 | |
| C. | 濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失 | |
| D. | 森林公园不断有灰喜鹊迁入从而引起基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在最适状态的情况下,关闭出入口流速控制阀,则装罝中酵母菌种群增长为S型曲线 | |
| B. | 将计数板放在载物台中央,待醉母菌沉降到计数室底部后,再在显微镜下观察、计数 | |
| C. | 对酵母菌样液稀释时,如果加入的无菌水过多,会使酵母菌细胞膨胀破裂 | |
| D. | 计数室每个小格中的平均酵母菌数为A个,且稀释倍数为B,则lmL培养液中的酵母菌数为4AB×106个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 亲本果蝇必须是未交配过的纯种 | |
| B. | 亲本中长翅、残翅果蝇的性别不同 | |
| C. | 在子代果蝇羽化前必须除去亲本 | |
| D. | 亲本中长翅果蝇作父本,残翅果蝇作母本 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因:正常眼(E)对无眼(e)为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交,子代中出现了一只基因型为Eee的个体。在不考虑交叉互换的前提下,基因未发生正常分离的细胞是
A.初级精母细胞B.次级精母细胞
C.初级卵母细胞D.次级卵母细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:综合题
仔细观察下列四个图,图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验;图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况;图三是已出现顶端优势的植株;图四是生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。请回答下列问题:
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(1)图一中实验一段时间后,燕麦胚芽鞘________生长,原因是________处的生长素浓度较高,细胞纵向伸长生长较快。
(2)图二中实验一段时间后,玉米幼苗根________生长,原因是________处的生长素浓度较高,细胞生长________。玉米幼苗的茎________生长,原因是________处的生长素浓度较高,细胞生长________。
(3)图三所示三个芽中,________处的生长素浓度最低,原因是________处产生的生长素不断往________处运输,由此可以推断:生长素的运输方向具有极性,运输方式为___________。
(4)图四中BC段的含义是_____。若此图表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时,B点应向________移动。
(5)图一至图四中,能体现生长素作用的两重性的是______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物群落的说法,正确的是
A.群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响
B.两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡
C.人类活动往往能改变群落演替的速度和方向
D.弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该变异是由显性基因突变成隐性基因引起的 | |
| B. | 射线处理导致配子中染色体结构缺失 | |
| C. | 射线处理导致配子中的染色体数目减少 | |
| D. | 该变异无法用显微镜观察,也不能传递到子二代 |
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