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下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中,正确的是(  )
A、卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B、某生物体细胞中含有三个染色体组,则该生物为三倍体
C、含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体含有的染色体组数都是单数
D、目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:染色体组是指有性生殖细胞中的一组非同源染色体,其形状大小一般不相同.二倍体是指体细胞中有两个染色体组的个体;多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体;单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体.梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、卵细胞中可能含有1个或多个染色体组,A错误;
B、某生物体细胞中含有三个染色体组,该生物可能是三倍体或者单倍体,B错误;
C、单倍体含有的染色体组数可能是单数也可能是双数的,C错误;
D、目前人工诱导多倍体最常用也最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,因为秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,D正确.
故选:D.
点评:本题考查染色体组、单倍体和多倍体的有关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究不同浓度的生长素对植物不同器官的作用效果,研究结果如下图所示.
(1)分析如图内容,你可得到的结论是有①
 
;②
 

(2)由于植物体内的生长素含量极少且提取困难,农业生产上常常使用人工合成的生长素类似物,如α-奈乙酸(NAA)、2,4-D、生根粉等.某学生研究小组拟在实验室探究2,4-D促进植物扦插枝条生根的最适浓度,请你参考上图反映的规律,选用下面提供的材料用具(数量不限),补充完成实验步骤.(提示:可以用水培法栽培植物)
材料用具:盆栽植株,2,4-D,清水,500mL的烧杯,米尺,等等.
实验步骤:
①取5只烧杯,分别编成1、2、3、4、5号.
 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列图形回答问题:

(1)生长素的作用具有两重性,甲图中曲线
 
段可促进植物生长.
(2)据甲图分析:单侧光下生长的幼苗,若其背光面生长素浓度为B对应的浓度,则近光面的生长素浓度
 
(高、低)于B点.具有顶端优势的植物,其侧芽浓度
 
于B点.
(3)乙丙图中,实验开始时供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.实验结果:
胚芽鞘C发生的现象是
 
,这说明
 
.胚芽鞘D发生的现象是
 
,这说明
 

上述实验说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体的某部位组织示意图,其中2-红细胞,4-组织细胞,据图判断下列说法中正确的是(  )
A、细胞1和细胞2所处的具体内环境相同
B、葡萄糖由3到达4的过程,依靠自由扩散来完成
C、4是新陈代谢的主要场所,其有氧呼吸产物可参加体液调节
D、5中的二氧化碳浓度最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

若如图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程,下列叙述正确的是(  )
A、图中A、B过程中均可能发生基因突变
B、核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b
C、核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关
D、多个核糖体共同完成一条多肽链的合成,提高了合成的速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级.若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是(  )
A、第三营养级、第二营养级、第一营养级
B、第三营养级、第一营养级、第二营养级
C、第二营养级、第三营养级、第一营养级
D、第一营养级、第二营养级、第三营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

辣椒在盛花期遭遇连续暴雨,正常受粉受到影响,为防止减产,菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施.他们最可能使用了哪种激素类似物?(  )
A、生长素B、赤霉素
C、细胞分裂素D、乙烯

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科目:高中生物 来源: 题型:

食品安全已是人们生活中最关心的头等大事,下列哪项担心是不必要的(  )
①儿童常吃“激素水果”会引起性早熟
②吃了经X射线照射消毒的水果会引起癌症
③儿童吃了用含性激素的饲料喂养长成的禽畜会引起性早熟
④长期食用用工厂污水灌溉的蔬菜会引起重金属中毒.
A、①②B、③④C、①②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算),则下列叙述中正确的是(  )
A、该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟
B、昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级
C、若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M>m1+m2
D、在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为55A

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