【题目】下列能够证明某种酶的化学本质是RNA的实验设计组合是（ ）
组别 | 实验处理 |
① | 待测酶液＋吡罗红染液→是否呈现红色 |
② | 待测酶液＋双缩脲试剂→是否出现紫色 |
③ | 已知RNA溶液＋吡罗红染液→出现红色 |
④ | 已知蛋白液＋双缩脲试剂→紫色反应 |
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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【题目】图1表示单侧光照射下的某植物幼苗尖端下面的部分细胞，图2表示不同浓度生长素对植物的根和茎生长的影响．
（1）图1中的B代表幼苗的 （填“向光侧”或“背光侧”）细胞，若植物的向光性是生长素的促进作用引起的．则显微镜下观察到的这一结果说明了生长素是通过促进
来促进植物生长的，生长素是由细胞内的 转变而来的．
（2）图2的两条曲线的变化说明：生长素的生理作用与其 和 有关，若要培养无根豆芽，配制的生长素浓度最好为 g·L-1．
（3）若图1中B细胞处的生长素浓度为图2曲线中C点对应的浓度，则图1中A细胞处生长素浓度最可能是图2曲线中 （用字母表示浓度范围）段对应的浓度．
（4）若用X浓度的生长素处理一组长度约为2cm的茎切段，一段时间后测得其平均长度为2．4cm，则X浓度的生长素对茎所起的作用是 （填“促进”、“抑制”、“不促进也不抑制”或“不确定”）
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【题目】如图所示为部分人体细胞的生命历程．Ⅰ﹣Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖．下列叙述正确的是（ ）
A．Ⅰ﹣Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、Ⅳ
B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性
C．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫
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【题目】纯种非甜玉米和纯种甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒．出现这种现象的原因是（ ）
A. 非甜是显性 B. 甜是显性 C. 相互选择 D. 相互混杂
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【题目】如图为某二倍体生物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线，下列叙述错误的是（ ）
A．AB段和HI段含有的染色体组数目可能相同
B．姐妹染色单体分开发生在BC段和GH段
C．基因的分离定律和自由组合定律均发生在FG段
D．有丝分裂前期和减数第二次分裂后期同源染色体对数不同
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【题目】如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）
A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系
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【题目】以下关于酶和ATP相互关系的叙述，正确的是
A. ATP的合成与分解需要的酶相同
B. 少数酶的元素组成与ATP相同
C. 酶的催化作用需要ATP提供能量
D. 酶的合成过程不消耗ATP
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【题目】如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是（ ）
A．若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲 线，则n等于1
B．若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46
C．若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23
D．若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于2
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【题目】在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ）
A．物种组成及比例 B．彼此间有直接或间接的营养关系
C．对群落产生重大影响的优势种 D．垂直结构和水平结构
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