【题目】如图为小分子物质跨膜运输的三种方式,下列叙述错误的是
A.图中①②的共同点是:都是顺浓度梯度进行的
B.图中②③的共同点是:都需要载体协助
C.图中③发生所需但是图中没有表示出来的条件是:载体和能量
D.①与浓度差有关,②③都与核糖体和线粒体的功能有关
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【题目】下图为某兴趣小组探究加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系时获得的实验结果。下列相关叙述错误的是( )
A. 碱性蛋白酶不能将反应液中各种蛋白质彻底水解
B. 该实验的自变量是碱性蛋白酶的含量
C. 加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是0.6%
D. 去污力与碱性蛋白酶含量呈正相关
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【题目】尿素是一种重要的农业肥料,经微生物分解后能更好的被植物利用.某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示.
KH2PO4 | NaHPO4 | MgSO47H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | lg | 15g |
将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL.实验过程如图所示:
回答下列问题:
(1)该培养基能筛选出目的菌的原因是______.
(2)图中将细菌转到固体培养基上接种时,可采用的方法是______.初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定:在培养基中加入______指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成______色,则可说明该菌种能够分解尿素.
(3)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是______,需要消毒的是______(填序号).
①培养细菌的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约50个菌落,而其他同学只选择出大约20个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有______(填序号).
①所取土样不同②培养基被污染③接种操作错误④没有设置对照实验
(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行______处理后,才能倒掉.
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【题目】在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂可降低酶的催化效率,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的结构,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。酶的抑制剂的作用机理如下图甲所示,图乙表示在不同条件下底物浓度与反应速度的关系。
(1)乙图是不同种类抑制剂对相同酶促反应速率的影响曲线。其中曲线_______表示对照组的实验结果。
(2)与无机催化剂相比,酶的催化功能有三个特性,即高效性、专一性和__________________。
(3)乙图中曲线________表示非竞争性抑制剂和酶结合后的反应速率变化曲线,这是由于这种抑制剂与酶结合后,能改变酶的构型,使酶不能再与底物结合,所以增加底物浓度不能提高反应速度。
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【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表__________分子:B代表__________;D代表__________。
(2)细胞膜在功能上具有__________性,其结构中_______数量和种类越多,功能就越复杂,当细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有__________。
(3)在a-e的五种过程中,代表被动运输的是_____,可能代表氧气转运过程的是____;葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程是_____(填字母)
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【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是
A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C. 甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的
D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
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【题目】下列有关种群增长“S”型曲线的叙述,错误的是
A.形成条件是资源空间有限
B.达到K值时增长速率最大
C.建立自然保护区有利于提高大熊猫环境容纳量
D.自然界中绝大多数种群呈“S”型增长
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【题目】科研工作者为研究不同生根剂对紫叶紫薇扦插的影响,研究了2种生根剂在不同浓度下处理不同时间对扦插枝条生根效果的影响,结果如下图所示。据图分析,下列说法正确的是
A. 200mg·L-1NAA浸泡3h处理会抑制扦插枝条生根
B. 2种生根剂对扦插枝条生根率的影响均具有两重性
C. ABT组随溶液浓度升高,对扦插枝条生根率的促进作用增强
D. NAA组随溶液浓度升高,对扦插枝条生根率的抑制作用增强
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