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    下图表示两种使人体获得免疫力的方法,下列分析不正确的是

    A．组成抗体和抗原的基本组成单位都是氨基酸

    B．只有方法①能引起人体产生浆细胞

    C．当某人被狗咬伤时，应采用方法②进行治疗

    D．医学上进行免疫预防一般采用的是方法①

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为验证生长素对果实发育的影响，某同学借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是

    A．玉米 B．油菜 C．花生 D．黄瓜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示，则下列叙述正确的是

    A．人体细胞中，无论在何种情况下都不会发生④、⑤过程过程都需要解旋酶和RNA聚合酶

    B．在真核细胞有丝分裂间期，①先发生，②、③过程后发生

    C．能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA,后者所携带的分子是氨基酸

    D．真核细胞中，①过程只能在细胞核，②过程只发生在细胞质

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三上学期11.18定时训练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。若诱变后某植株出现一个新形状，可通过 交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带 性突变基因，根据子代 ，可判断该突变是否为单基因突变。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请分析下图中的生理过程,回答问题:

    （1）甲图表示 过程，核糖体沿着mRNA移动的方向是从 ．

    （2）乙图表示 过程，发生的主要场所是 ，需要的原料是 ，并需 酶参与。

    （3）人体不同组织细胞的相同DNA进行乙过程时启用的起始点 （（选添“都相同“都不同”、“不完全相同”），其原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞分裂各期染色体和核DNA分子数目变化。对此解释合理的是

    A．o～s段需要消耗较多含U的核苷酸

    B．s～t段细胞中不进行转录和翻译过程

    C．整个t～u段的染色体结构非常稳定

    D．u～v段的染色单体数目最多

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    受抗原刺激后的B淋巴细胞

    A．细胞周期变长，核糖体活动增强

    B．细胞周期变短，核糖体活动减弱

    C．可以将抗原呈递给T淋巴细胞

    D．可以增殖分化为浆细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小麦中，光颖和毛颖是一对相对性状（显性基因用P表示），抗锈病和不抗锈病是一对相对性状（显性基因用R表示），两对基因分别位于两对同源染色体上。现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病杂交，F1代全为毛颖抗锈病，F1自交，F2出现四种性状：毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病。根据以上信息回答下列问题：

    （1）上述遗传符合 定律，F1的基因型是 ，

    （2）F2代中毛颖抗锈病植株所占比例是 ，F2代毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是 。

    （3）F2中要获得PPRR的小麦10株，F2群体理论上至少应有 株。

    （4）选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交，后代出现光颖抗锈病纯合子的比例是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期第一次适应性训练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用3H标记玉米（2n=20）花粉粒细胞的DNA分子双链，再将该花粉粒细胞转入不含3H的普通培养基中培养，培养过程中加入秋水仙素（加入时间如图所示）。下图是该过程中核DNA含量变化示意图，则相关叙述正确的是（ ）

    A．秋水仙素可抑制分裂后期纺锤体的形成

    B．d点时细胞内每条染色体均带有3H标记

    C．通常情况下e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

    D．e-f阶段细胞内可能发生基因重组

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