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    下图表示细胞分裂各期染色体和核DNA分子数目变化。对此解释合理的是

    A．o～s段需要消耗较多含U的核苷酸

    B．s～t段细胞中不进行转录和翻译过程

    C．整个t～u段的染色体结构非常稳定

    D．u～v段的染色单体数目最多

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物选考——基因工程】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入普通番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄．如图为操作流程图，据图回答问题．

    （1）该技术中所用到的目的基因是 ，若该目的基因是取自番茄的cDNA文库，则还需要将目的基因两端分别连接 才能使之正常表达。cDNA文库理论上应包含了番茄的 遗传信息。

    （2）将重组质粒导入农杆菌常用的方法是 ，最终借助农杆菌的 将目的基因整合到番茄体细胞的染色体ＤＮＡ上。

    （3）若将得到的二倍体转基因番茄自交，得到的F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了 ．

    A．一对同源染色体的一条上

    B．一对同源染色体的两条上

    C．两条非同源染色体上

    D．一对同源染色体的两条非姐妹染色单体上

    （4）该目的基因实际上是多聚半乳糖醛酸酶基因的反义基因，根据所学知识推测转基因番茄抗软化、保鲜时间长的原因是该目的基因产生的mRNA与多聚半乳糖醛酸酶基因产生的 互补配对，从而阻断了后者基因表达的 过程，因此，番茄细胞中不能产生 。图中过程①体现了 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体浸染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，下列关于这两个实验的叙述正确的是

    A．二者都应用同位素示踪技术

    B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

    C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

    D．二者都诱发了DNA突变

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某反射弧模式图，请据图回答：

    （1）该反射弧结构中，代表传出神经的是 （填序号），④代表的是 。

    （2）反射弧中，神经冲动是单向传导的，主要与图中 （填序号）有关,原因是 。在②中发生的信号转换是 。

    （3）若切断a处，然后用一定强度的电流刺激图中 （填字母）处，发现效应器不反应。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示两种使人体获得免疫力的方法,下列分析不正确的是

    A．组成抗体和抗原的基本组成单位都是氨基酸

    B．只有方法①能引起人体产生浆细胞

    C．当某人被狗咬伤时，应采用方法②进行治疗

    D．医学上进行免疫预防一般采用的是方法①

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图所示,据此不可能得出的结论是

    A．乙烯能促进细胞壁松弛酶活性升高

    B．乙烯能促进果实发育

    C．乙烯能促进果实成熟

    D．乙烯能促使果实色素积累

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关性染色体和伴性遗传的相关说法，不正确的是

    A．性染色体上只携带与性别决定相关的基因

    B．性染色体上基因的遗传均与性别相关联，是伴性遗传

    C．人类的性染色体X、Y形态大小差异很大，但它们是同源染色体

    D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为MM的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，基因型为Mm的绵羊，母羊无角公羊有角，现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别是（ ）

    A．雄性mm B．雌性Mm C．雄性Mm D．雌性mm

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    科目：高中生物 来源：2017届内蒙古高三上学期第四次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    [生物——选修3：现代生物科技专题]据图回答下列问题：

    （1）淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，说明细胞膜_______，此过程常用_________作为诱导剂，该细胞的特点是既能在体外培养条件下________，又能产生________。

    （2）杂交瘤细胞繁殖进行的是__________分裂，其遗传性状________（改变或保持不变）。

    （3）杂交瘤细胞的体外培养选用的是________培养基（物理状态），与植物组织培养的培养基相比需加入________。

    （4）单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原（病原体或癌变细胞等）并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生物导弹”，这是利用了______________。

    （5）在单克隆抗体制备过程中，还应用了细胞工程中的_________和________两大技术。

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