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【题目】为探究酵母菌的呼吸方式,在连接CO2O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2CO2相对含量变化见图。有关分析正确的是(

A.t1→t2,酵母菌的繁殖速率不断上升

B.t3时,酵母菌产生ATP的场所只有细胞溶胶

C.若适当提高温度,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D.t3时,酵母菌需氧呼吸强度才为零

【答案】B

【解析】

酵母菌是真核生物,具有线粒体,既能进行有需呼吸也能进行厌氧呼吸,其需氧呼吸消耗氧气产生二氧化碳,厌氧呼吸不消耗氧气产生少量二氧化碳。据图分析,0-t2氧气含量减少,二氧化碳增加,但是氧气的下降速率大于二氧化碳的增加速率,代表此时既可以进行需氧呼吸也可以进行厌氧呼吸;t2后氧气基本含量不变,说明此时只能进行厌氧呼吸。

A、酵母菌通过需氧呼吸繁殖,而图中t1→t2期间酵母菌的需氧呼吸逐渐减弱,说明其繁殖速率逐渐减小,A错误;

Bt3时,酵母菌只能进行厌氧呼吸,因此产生ATP的场所只有细胞溶胶,B正确;

C、该实验是在最适宜温度下进行的,若适当提高温度,酶的活性会降低,则O2相对含量达到稳定所需时间会延长,C错误;

D、到t2时,氧气含量不在变化,说明酵母菌需氧呼吸强度为零,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤。有关叙述错误的是(

A.步骤①操作时,倒好平板后,待平板冷却凝固后将其倒置

B.步骤②接种环经灼烧灭菌冷却后,再放入试管中蘸取菌液

C.步骤③经连续划线后,使接种物逐步稀释,分离得到菌落

D.步骤④经适宜条件培养一段时间后得到的都是X细菌菌落

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【题目】甲虫是地球上种类最多的动物群体,在维持生态平衡中发挥重要作用。回答下列相关问题:

1)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中能量流动是指___________

2)如图表示树冠层中一片叶子和一只食叶甲虫能量的几个去向。甲虫和叶片间的能量传递效率___(填“是”或“不是”)60%,理由是__________________________

3)在土壤中,另一些甲虫以落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致树木生长不良。在该生态系统中,这类甲虫的作用是_____________________

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【题目】如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:

1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为__________育种,其育种原理是______________

2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为__________育种,其育种原理是______________,其中表示__________________技术。该育种方法优点是_________________________

3)由图中过程获得④时,AAbb所占比例为_____,由图中过程获得④时,AAbb所占比例为_____

4)品种⑥为_____倍体,它接受④花粉后结_____(有、无)籽果实。

5)图中过程常用的化学药剂是___________________,该物质作用于正在分裂的细胞,引起细胞内染色体数目加倍的原因是________________________________

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【题目】如图是单克隆抗体制备过程示意图,其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别是(

A.抗体、T淋巴细胞

B.抗原、T淋巴细胞

C.抗体、B淋巴细胞

D.抗原、效应B淋巴细胞

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【题目】如图表示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,①~⑤表示五个生理过程。下列选项中错误的是(

A.图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素

B.人突然进入寒冷环境后,①~⑤中首先加强的是过程①

C.垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素,促进人体正常的生长发育

D.当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程①②会加强

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【题目】如图是对水稻(2n=24)的单倍体进行处理直到开花过程中细胞内染色体数量的变化情况,下列相关叙述正确的是(

A.箭头之前的细胞一定不能发生基因重组

B.箭头可表示低温或秋水仙素处理水稻种子

C.e点后着丝点到两极的距离先增大后减小

D.l点之后各染色体组的基因组成一定完全相同

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【题目】如图为通过矮牵牛原生质体形成再生植株的过程,有关叙述错误的是(  )

A. 过程用纤维素酶和果胶酶获得原生质体

B. 过程是基因选择性表达的结果

C. 过程需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生

D. 原生质体无细胞壁但仍保持细胞的全能性

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【题目】如图甲表示叶柄的结构,图乙表示叶子脱落与叶柄离层远基端生长素和近基端生长素的相对含量的关系,有关说法不正确的是(

A.只有远基端生长素大于近基端生长素时,叶柄才不脱落

B.生长素往往相对集中在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、发育中的种子和果实等

C.当两端浓度不存在差异或远基端生长素小于近基端生长素时,叶柄加速脱落

D.生长素的相对含量会影响叶柄脱落,可能是生长素调节体内相关的代谢活动

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