精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列图示从不同角度反映了物质的跨膜运输,其中图甲示渗透平衡状态,△h为S1与S2液面高度差。下列相关说法正确的是

A.图甲中,S1与S2溶液渗透压相等

B.若用等量清水替换图甲漏斗中S1高出S2的部分,再平衡时△h会不变

C.图乙中b、c、d运输方式都属于被动运输

D.兴奋产生时,神经细胞膜外Na+内流的方式为图乙中的a

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)下表是某小组为“探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响”而设计的实验操作步骤,据表回答下列问题。

操作步骤

操作方法

试管甲

试管乙

1

加体积分数为3%的过氧化氢溶液

2 mL

2 mL

2

加质量分数为5%的盐酸

1 mL

/

3

加质量分数为5%的氢氧化钠溶液

/

1 mL

4

加质量分数为20%的猪肝研磨液

2滴

2滴

5

观察

____

____

(1)本实验的因变量是_______________________,可观测的指标是 _______________。

(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请写出改进方案: ___________________。在完成改进方案后,预期实验结果及得出结论:

①_______________________________________________________,则过氧化氢酶的活性受pH影响; ②_______________________________________________________,则过氧化氢酶的活性不受pH影响。

(3)为了将此多余的猪肝研磨液保留到下次使用,应对它进行________(填“高温”或“冷藏”)处理。

(4)如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,那么所需的时间越长,酶的活性越________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

自然条件下,哺乳动物不发生孤雌生殖。2014年3月,云南农大科研团队把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理,使其发育成胚胎,移植到代孕母猪体内,获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪,现将两种技术进行比较。

(1)图中过程①②③④是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程,那么获得核移植克隆猪的技术流程是过程____________(填序号)。

(2)孤雌生殖克隆猪仍然是二倍体生物,但由于缺失____________方亲本基因,导致其生长发育中出现多种问题,给研究者提供了很好的材料。

(3)孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞____________,使其发育成早期胚胎,得到克隆猪。

(4)体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞,需要选择___ _________时期的卵母细胞,并用微型吸管吸出____________。

(5)早期胚胎移植时,必需移植到同种,__________ 的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功。

(6)可以从良种不同的克隆猪中提取mRNA进行研究,也可通过__________________方法得到多种cDNA, 并通过____________技术扩增产物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下,下列说法正确的是

A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅

B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原

D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核生物膜结构和功能的叙述正确的是

A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行

B.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构

C.生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量

D.胰岛素的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞内的大分子物质都有各自的元素组成及其相应的功能,下列相关叙述正确的是

A.酶都含有C、H、O、N等元素,都能为相应反应物提供活化能

B.含肽键的激素类药物既可通过注射方式使用,也可通过口服方式使用

C.DNA中含有P元素,含有DNA的生物,其遗传物质一定不是RNA

D.淀粉和糖元均含有C、H、O三种元素,两者均是储能物质,但组成单体不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分泌蛋白的分泌示意图,它揭示了囊泡的运输过程.下列叙述错误的是(  )
A.①型为内质网膜结构异常,④型为高尔基体结构异常
B.⑤型分泌障碍,有可能与线粒体供能和外界环境有关
C.运输过程体现了膜的流动性,图中所有膜构成了完整的生物膜系统
D.囊泡和靶膜的识别、囊泡运输体现了细胞是一个统一的整体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证.
实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深.
材料用品:新鲜的普通玉米子粒,新鲜的新品种玉米子粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒.
实验步骤:
①将两种玉米子粒分别进行研磨,制备组织样液.
②取A、B两支试管,向A试管中加入新品种玉米组织样液2mL,向B试管中加入普通玉米组织样液2mL.
③向A、B两支试管中分别加入1mL双缩脲试剂A,摇匀,再分别加入4滴双缩脲试剂B,摇匀.
④观察颜色变化并比较紫色的深浅.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用,请据图回答:
获取目的基因$\stackrel{与载体结合①}{→}$重组载体$\stackrel{②}{→}$体细胞$\stackrel{筛选}{→}$重组体$\stackrel{③}{→}$愈伤组织$\stackrel{④}{→}$胚状体$\stackrel{萌发}{→}$植物体
(1)图中③④过程是利用了植物的植物组织培养技术,其原理是植物细胞的全能性,该过程须在无菌条件下进行,培养基中除加入营养物质外,还需添加植物激素(植物生长调节剂)等物质,作用是促进细胞分裂、生长、分化.
(2)若要获取转基因植物人工种子,需培养到胚状体阶段,再进行人工种皮的包裹;如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产,培养到愈伤组织阶段即可.
(3)目前可采用茎尖组织培养技术来进行作物脱毒,原因是植物分生区附近(如茎尖)的病毒极少,甚至无病毒•

查看答案和解析>>

同步练习册答案