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    下图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列各题：

    （1）根据乙图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？ ，判断的依据是出现了 。

    （2）具有染色单体且数目和DNA数目相等的是图中的 。

    （3）乙图表示有丝分裂的 期，活动旺盛的细胞器有 。

    （4）在观察洋葱根尖分生组织中的有丝分裂时，解离的目的是 ，在视野中，处于 期的细胞数目最多。

    （5）请参照上图在下面方框中画出该细胞有丝分裂中期的图像。

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于基因的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物的性状完全由基因控制
    B．每条染色体上有多个基因，呈线性排列
    C．基因是具有遗传效应的DNA片段
    D．基因的主要载体是染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．玉米中赖氨酸的含量较低，原因是赖氨酸合成过程中，天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的活性受细胞内赖氨酸浓度的影响．为此，有人提出，将天冬氨酸激酶第352位苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶第104位天冬氨酸变成异亮氨酸，使玉米叶片和种子游离的赖氨酸分别提高5倍和2倍．请回答：
    （1）上述材料中，赖氨酸的高产，是通过蛋白质工程来实现的，它通过基因修饰或合成，对现有蛋白质改造后形成的．除此外，还可通过诱变育种，获得赖氨酸的高产，它是在紫外线，电离辐射等等物理因素或亚硝酸、碱基类似物等化学因素下改变基因的碱基对排列顺序，经选育而得．
    （2）在基因改造时，需要用到2种工具酶．其中一种酶，如：E•coli DNA连接酶，T4DNA连接酶，后者可以缝合双链DNA片段的黏性和平（末端）末端．除工具酶外，还需要的工具有运载体或质粒．
    （3）将改造后的基因导入玉米时，常用基因枪法，它与常见的双子叶植物的导入方法不同．导入目的基因后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，还需要进行检测与鉴定，检测对象有DNA或目的基因、目的基因转录出的mRNA、目的基因表达出的蛋白质（填一种合理的对象）．有时还要进行个体生物学水平的鉴定．
    （4）进行上述基因改造后的玉米体细胞，通过植物组织培养技术得到高产赖氨酸的玉米植株．有人认为转基因植物可以通过花粉传播，会使周围植物受到基因污染，为此，他们建议导入的目的基因需整合在受体的线粒体和叶绿体上，而不是染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某同学从新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌．请回答下列问题：
    （1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的目的是保证在固体培养基上获得单菌落．
    （2）制作的培养基必须使用高压蒸汽灭菌锅（填仪器名称）灭菌后才能使用．如果在配制培养基的过程中加入碳酸钙，制出的培养基就显得不透明，用这种培养基来分离纯化乳酸菌，碳酸钙起到的作用有鉴别和乳酸菌中和产生的酸（或乳酸，维持PH相对稳定）．肉眼能明显观察到菌落时应挑选出具有透明圈的菌落作为候选菌．
    （3）获得的乳酸菌菌种若要采取临时保藏，首先要将菌种接种到试管的固体斜面培养基上，并在适宜的温度下培养，当菌落长成后才放入40C的冰箱保存．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料．下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题：
    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为YyDd；让上述F1代中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F2代中黄色长尾鼠占$\frac{2}{3}$．
    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有3种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠中一只能确定基因型是AaBB．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比为黄色：青色：灰色=2：9：3．
    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制．若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是将多只褐色鼠和黑色鼠分开圈养，能发生性状分离的即为显性，另一方则为隐性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽天长市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中，不正确的是（ ）

    A．与细胞表面积和体积的比例有关

    B．细胞核的大小是有一定限度的

    C．细胞的体积与细胞核无关

    D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽天长市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。下列说法错误的是（ ）

    A．由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶活性

    B．由图分析可知随着果实储存时间的增加，密闭容器内的CO2浓度越来越低

    C．该实验还可以通过检测O2浓度的变化来计算呼吸速率

    D．为使实验结果更可靠，选取的果实成熟度应一致，并且每个温度条件下至少有3个平行重复实验

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽天长市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 组成生物的最基本元素是C

    B. 占人体细胞干重百分比最多的元素是O

    C. H7N9病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P

    D. Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入、迁出等．某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验．已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上．他们的实验过程如下：
    a．选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
    b．让子一代果蝇连续自由交配5代，同时在每一代中要除去残翅果蝇；
    c．当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比；
    d．根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论．
    请分析回答：
    （1）如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占$\frac{1}{2}$．
    （2）如果在每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占$\frac{1}{3}$．
    （3）请判断该实验过程的设计是否科学？不科学．你的理由是没有设置对照（没有对照实验）．
    （4）若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤．
    ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
    ②将子一代果蝇分成性状完全相同的甲、乙两组，让甲、乙两组果蝇分别连续自由交配5代，同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇；
    ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，分别统计甲、乙两组子七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比；
    ④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比，分别计算出甲、乙两组中的B、b基因在种群中的基因频率，比较得出结论．
    （5）请预期这种人工选择对种群基因频率的影响这种人工选择将导致B基因的频率增大，b基因的频率减小．

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