[题目]下图表示通过植物组织培养技术获得烟草植株的过程.下列叙述正确的是( )A.①过程往往选取烟草的幼嫩部位.需经过灭菌处理.才能置于培养基中进行培养B.在培养过程中.若要诱导芽的产生则配制植物激素时要适当配比生长素和细胞分裂素C.通过悬浮培养形成的单细胞可发育成胚状体.继而形成植物幼体,若利用酶解法水解细胞壁.获得的原生质体培养后不能� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图表示通过植物组织培养技术获得烟草植株的过程，下列叙述正确的是（）

A.①过程往往选取烟草的幼嫩部位，需经过灭菌处理，才能置于培养基中进行培养

B.在培养过程中，若要诱导芽的产生则配制植物激素时要适当配比生长素和细胞分裂素

C.通过悬浮培养形成的单细胞可发育成胚状体，继而形成植物幼体；若利用酶解法水解细胞壁，获得的原生质体培养后不能形成植株

D.烟草细胞很容易再生出新植株，但在长期培养过程中，其胚状体的发生和器官形成能力下降，可能的原因是细胞全能性丧失

【答案】B

【解析】

分析题图可知：①外植体的培养，②为脱分化形成愈伤组织，③为再分化形成幼胚的过程，④为幼体长成植株的过程。

A、①过程往往选取烟草的幼嫩部位，自然环境中获取的植物组织、器官携带较多微生物,会影响培养过程中植物细胞的生长，因此需先进行消毒处理才能培养，A错误；

B、营养物质和植物生长调节剂配比会影响愈伤组织的分化方向，例如适量的生长素和细胞分裂素配比可以诱导芽的分化，B正确；

C、据图可知：悬浮培养的单细胞可发育成幼胚；用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物细胞壁获得的原生质体也可发育为植株，C错误；

D、植物细胞仍保留了该物种全套的遗传物质,故全能性并未丧失，但由于各种原因，其全能性的表达受到了阻碍，D错误。

故选B。

练习册系列答案

名校秘题小学毕业升学系统总复习系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】创伤或寒冷刺激下，机体会通过分泌糖皮质激素来进行生命活动的调节。下图为糖皮质激素分泌调节的示意图，请据图回答下列问题：

（1）由图可知，糖皮质激素的分泌受下丘脑和垂体调控，此过程是_____调节。A表示___激素。

（2）研究表明，糖皮质激素的分泌具有昼夜节律性，这一特点是受到了图中_______的控制。

（3）糖皮质激素在机体内的作用非常广泛，是因为机体多处组织或细胞存在糖皮质激素的_________________。

（4）糖皮质激素可用于器官移植时抗免疫排斥，是因为糖皮质激素能减少淋巴细胞的数目，其作用机理可能是糖皮质激素抑制淋巴细胞的有丝分裂，促进淋巴细胞的___________。

（5）研究发现，精神抑郁也会引发图示的调节过程。据此推测，长期精神抑郁的人容易出现感染或发生肿瘤的原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】杨树是重要的经济树种，但其害虫很多，利用基因工程培育抗虫杨树是害虫防治的有效手段。胰蛋白酶抑制剂能干扰昆虫的代谢，引起昆虫死亡，但对人体无害。科学家将马铃薯胰蛋白酶抑制剂基因（Pin-Ⅱ）通过农杆菌导入杨树细胞，培育成了抗虫杨树。图1表示含目的基因的DNA分子片段，图2表示质粒，其中Apr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因，复制原点是质粒DNA复制的起点，使其能在受体细胞中存在和遗传。箭头表示识别序列完全不同的4种限制酶的酶切位点。

（1）利用农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA，就可以使目的基因插入到杨树细胞的__________上，使目的基因的遗传特性得以维持稳定和表达。

（2）为使目的基因与质粒高效重组，最好选用__________（限制酶）作用于含目的基因的DNA和质粒，然后在________酶的作用下形成重组质粒。

（3）成功导入重组质粒的农杆菌在分别含有氨苄青霉素和新霉素的培养基上生长状况是_________。

（4）用转基因杨树叶片喂养某种杨树害虫，发现害虫死亡率显著增加。试从分子水平写出转基因杨树和非转基因杨树的叶片细胞的不同点________________（至少答出两条）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】关于图所示的细胞结构和功能，正确的是（）

A.①内产生的能量去向为用于合成ATP

B.③内的反应需要RNA聚合酶的参与

C.研究④内物质的合成及去向可用同位素标记技术

D.该细胞在连续分裂的过程中，⑦发挥了重要的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为溶酶体的示意图，有关分析正确的是

A. 所有细胞都含有溶酶体，溶酶体膜属于生物膜系统

B. H +进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同

C. 溶酶体吞噬侵入细胞的病原体的过程与膜的流动性有关

D. 溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性均升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图中曲线 a、b 表示物质跨膜转运的两种方式，下列表述正确的是 ( )

A.脂溶性小分子物质不能通过方式 a 转运

B.与方式 a 有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C.ATP 供应不足对 a 和 b 的转运速率均有影响

D.方式 b 的最大转运速率与载体蛋白数量有关

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】MseⅠ、PstⅠ、EcoRⅠ三种限制酶的识别序列及切割位点分别是GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC，如图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切点。图3表示利用基因工程生产胰岛素的三种途径。图4表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。请据图回答问题。

（1）若要用如图1和图2中的质粒和外源DNA构建重组质粒，需要对质粒进行改造，构建新的限制酶切位点。在构建新的限制酶切位点的过程中需要使用哪些工具酶___________________。

（2）图3中催化过程①的DNA连接酶的作用是促使形成_________________，导入受体细胞B常用方法_______________，④过程也可以培养到______________，再从培养液中提取。导入受体细胞C首先使用Ca2+处理使其吸收周围的DNA分子，之后将细胞C与图中M溶于_____________________中，完成转化过程。

（3）获得动物1的受体细胞通常是受精卵，哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程中，注射促性腺激素后还需_______________的诱导下才能完成。动物2体内各体细胞的基因种类________________。上述动物的获得均需运用_________________________技术。

（4）干细胞科技发展至今，已进入以脐带、胎盘等组织为主要干细胞来源的全新时代。目前国内干细胞临床研究超过半数采用脐带或胎盘干细胞。胎盘干细胞由囊胚的________________细胞发育而来，利用胎盘干细胞具有发育全能性的特点，所以临床上可以用于__________________，从而挽救器官衰竭的患者的生命。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示。回答下列问题：