如右图为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( )
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A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D.A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂
科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修1 4.1细胞的增殖与分化练习卷(带解析) 题型:单选题
关于如右图的叙述不正确的是( )![]()
| A.因为细胞中无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞 |
| B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连 |
| C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体 |
| D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年北京市东城区普通校高三联考理综生物试卷 题型:综合题
回答下列问题:
(1)如果将果蝇的一个具有分裂能力的体细胞放在含32P标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链具有放射性,则其姐妹染色单体有 条脱氧核苷酸链具有放射性。
(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(R,r)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:RR,XrXr,XrY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是__________,F1代雌蝇基因型为 。
(3)登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。
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①科学研究发现:将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的 细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出 、 和 。
②科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F2群体中A基因频率是 。
③将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如右图),
将该纯合的转基因雄蚊释到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代 ,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修1 4.1细胞的增殖与分化练习卷(解析版) 题型:选择题
关于如右图的叙述不正确的是( )
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A.因为细胞中无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞
B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连
C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体
D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体
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