【题目】遗传学上将染色体上某一段丢失的现象叫做缺失。一对同源染色体相同位置都缺失的个体叫做缺失纯合体，具有一条染色体发生缺失的个体叫做缺失杂合子。缺失杂合子可育，缺失纯合子具有完全致死效应。对某种家鼠进行实验，让无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交，统计F1如下表。
表现型 | 有尾 | 无尾 | |
| 雄家鼠 | 49 | 0 |
雌家鼠 | 51 | 51 | |
请回答：
（1）上述实验结果说明缺失发生在__________染色体上，要验证这一结论，可从亲本__________家鼠体内获取细胞，进行__________分析。
（2）小鼠的有尾性状为__________（显性隐性/无法判断），本实验亲本家鼠中控制尾有无的相关基因是否随染色体缺失而丢失？__________（是/否/无法判断）
（3）F1中有尾基因的基因频率为__________%（保留小数点后一位）。让F1雌雄家鼠随机交配，F2家鼠中有尾：无尾=__________。
（4）已知家鼠的短尾对长尾为显性，其基因座位在常染色体上，上述亲本家鼠的该基因座位都是杂合的。让F1雌雄家鼠随机交配，F2中短尾家鼠占__________。
【答案】ⅹ 无尾雌家鼠 染色体组型/染色体核型 隐性 否 79．8 6∶1 9/14
【解析】
假设尾的相关性状的基因用A、a表示，若A所在的染色体正常用A+表示，缺失用A-表示。根据题意和图表分析可知：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交，后代雄家鼠中只有有尾个体，没有无尾个体；而雌家鼠中有尾：无尾=1：1，说明缺失发生在X染色体上，有缺失的个体为无尾，正常的个体为有尾。推测出母本的基因型是XA-Xa+，父本的基因型是Xa+Y，则F1代基因型是XA-Xa+、Xa+Xa+、Xa+Y。
（1）根据题意和图表分析可知：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交，后代雄家鼠中只有有尾个体，没有无尾个体；而雌家鼠中有尾：无尾=1：1，即雌性个体：雄性个体=2：1，说明缺失发生在X染色体上，有缺失的个体为无尾，正常的个体为有尾。可选择无尾雌家鼠体内获取细胞，进行染色体组型或者染色体核型分析，检测这一结论。
（2）表格数据显示雄性只有有尾，且数量是雌性的一半，说明母本无尾是缺失杂合子，无尾是显性性状，有尾是隐性性状，题中某个体发生染色体缺失后，形成缺失杂合子，所以与尾的有无的相关基因仍然存在，没有丢失。
（3）通过表格数据可计算出，F1中有尾基因的基因频率为Xa+%=
%。已知母本的基因型是XA-Xa+，父本的基因型是Xa+Y，则子代基因型是XA-Xa+、Xa+Xa+、Xa+Y，让F1代雌雄家鼠自由交配，F2成年家鼠中的表现型及比例为（1/4×1/2=1/8）XA-Xa+、（3/4×1/2=3/8）Xa+Xa+、（3/4×1/2=3/8）Xa+Y，即有尾：无尾=6：1。
（4）已知家鼠的短尾对长尾为显性，其基因座位在常染色体上，上述亲本家鼠的该基因座位都是杂合的。亲本基因型为Bb XA-Xa+和BbXa+Y，常染色体基因和性染色体基因分开考虑，Bb×Bb后代F1，1/4BB、1/2Bb、1/4bb，F1中B基因频率1/2，b基因频率1/2，F1雌雄个体自由交配后产生的F2中B-占3/4，bb占1/4，结合（3）可知F2中短尾家鼠占3/4×6/7=9/14。
学练快车道快乐假期寒假作业系列答案
新思维寒假作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将某病毒的外壳蛋白（L1）基因与绿色荧光蛋白（GFP）基因连接，构建L-GFP融合基因，再将融合基因与质粒连接构建下图所示表达载体。图中限制酶E1~E4处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述不正确的是（ ）
A.构建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三种酶
B.E1、E4双酶切确保L1-GFP融合基因与载体的正确连接
C.GFP可用于检测受体细胞中目的基因是否表达
D.将表达载体转入乳腺细胞培育乳汁中含L1蛋白的转基因羊
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】三刺鱼通常以浮游动物水蚤为食。研究人员在有水蚤的人工水域利用翠鸟模型和饥饿的三刺鱼进行实验,结果如下图。下列与本实验相关的分析错误的是
A. 本实验主要研究三刺鱼在有无翠鸟威胁时的取食行为
B. 本实验的自变量是水蚤密度和翠鸟的有无
C. 翠鸟在水蚤密度小的水域攻击三刺鱼的次数更多
D. 翠鸟的存在改变了三刺鱼的捕食策略
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【题目】如图是基因文库的构建示意图。请回答下列问题。
（1）获取目的基因时，如果目的基因的_________是未知的，可以建立一个包括目的基因在内的基因文库，再从基因文库中获得目的基因。对于高等动植物复杂的染色体DNA来说，单个基因所占比例极小，将其分离出来并非易事，一般需要先对DNA进行_________。以产生足够多的数量。
（2）如图所示基因文库用克隆载体构建，载体中目的基因可通过细菌的___________完成片段的克隆。从基因文库中分离目的基因时主要利用核酸探针，核酸探针在基因工程的操作过程中还有很多方面的应用，如：检测目的基因是否导入到受体细胞，以及_________。
（3）培育转基因羊时，可利用显微注射法将基因文库中获得的目的基因导入_____（受体）细胞，再经过___________后，移植到___________的发情母畜的输卵管或子宫角。目的基因在受体细胞中的整合率不太稳定，这除了与注射的位置和时间有关外，还要考虑目的基因的构型和__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】多效唑具有延缓植物生长，抑制茎杆伸长，缩短节间、促进植物分蘖、增加植物抗逆性能，提高产量等效果。某科研工作者欲研究多效唑对春大豆作用的最适浓度，进行了如下实验。预实验结果如图所示（甲、乙、丙、丁浓度依次增大，CK是对照组）。请回答下列问题。
（1）多效唑是一种植物生长调节剂，优点是____________________。多效唑能够提高春大豆产量的原因是____________________。
（2）该实验的自变量是___________，无关变量有______________________（写两个）。实验过程中每组选多株春大豆的目的是______________________。
（3）由实验结果___________（填：能/不能）判断多效唑的适宜浓度范围，理由是___________。
（4）研究发现多效唑对某种动物有毒害作用，可能是多效唑通过___________途径进入该动物体内，导致蛋白质变性失活。
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【题目】请根据以下人类对生物技术实践的具体应用，回答下列问题：
(1)酸奶、泡菜的制作过程包含了乳酸菌的发酵过程，其反应式是_________，制作泡菜时还必须对_________含量进行检测。
(2)利用谷氨酸棒状杆菌生产食用味精，欲纯化谷氨酸棒状杆菌并计数，将菌液接种到固体培养基上的方法是_________，用该方法得到的计数结果比实际值偏低，其原因是_________。
(3)辣椒素是辣椒中的辣味物质，可用于食品保健等领域。该物质不溶于水而易溶于有机溶剂，可以用_________的方法提取，其提取效率主要取决于_________。
(4)橘皮精油不易用水蒸气蒸馏法进行提取，原因是__________________，所以一般采用法提取橘皮精油。
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【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示由此可初步推测（ ）
A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
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【题目】某生物种群数量增长倍数
的变化（
）如图，结合曲线分析，下列说法错误的是（ ）
A.在bc段呈J型增长
B.ab段种群增长速率一直在增加
C.e点种群数量比d点少
D.图中c点种群数量达到最大
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】拜尔将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到去尖端胚芽鞘的一侧，发现胚芽鞘在黑暗条件下弯向对侧生长（如图所示）。该实验主要证实了（ ）
A.尖端产生的“影响”是一种化学物质B.胚芽鞘尖端产生“影响”不需要光
C.弯曲生长与“影响”分布不均有关D.这种“影响”只作用于幼嫩的器官
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