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    【题目】如图为细胞分化、分裂、癌变及凋亡的生命历程图，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述中正确的是（ ）

    A．乙过程中细胞的高度分化有可能改变物种的遗传信息

    B．丙过程中因原癌基因和抑癌基因发生突变而形成的癌细胞，其表面的糖蛋白减少，但新陈代谢旺盛

    C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中

    D．己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小，细胞的物质运输功能及其内多种酶的活性均降低

    【答案】B

    【解析】图中甲过程是细胞分裂，乙过程是细胞分化，细胞的高度分化不会改变物种的遗传信息，A错误；丙过程是细胞癌变，因原癌基因和抑癌基因发生突变而形成的癌细胞，其表面的糖蛋白减少，但新陈代谢旺盛，B正确；丁过程是细胞凋亡，与基因表达有关，发生在包括胚胎发育在内的个体发育全过程中，C错误；己过程是细胞衰老，细胞内水分减少，细胞核体积变大，细胞的物质运输功能及其内多种酶的活性均降低，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某高等生物细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）该图是____________（植物、动物）细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是____________。

    （2）图中具单层膜结构的细胞器是____________（填代号），细胞核中2是丝状的染色质，可被碱性染料染成深色，分裂期高度螺旋变成棒状的____________。

    （3）细胞核是细胞遗传和____________的控制中心，在细胞的各项生命活动中起着决定性的作用，细胞中某些大分子物质进出细胞核的结构是6，对于进出的大分子____________（有、无）选择透过性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是

    A．PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用

    B．曲线表明PCNA可能辅助DNA复制

    C．依据PCNA的功能与特点分析，PCNA基因是正常增殖细胞和肿瘤细胞特有的基因

    D．癌细胞内的PCNA含量较正常细胞高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出的CO2，以下哪一项实验条件是必须的（ ）

    A．要用一株叶子多的植物 B．在黑暗条件下实验

    C．把植物淹没在水 D．用一株幼小的植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员以春玉米为材料，在穗位叶全展后第10天、30天、50天研究了净光合速率、叶绿素含量和可溶性蛋白含量随春玉米生育期推进的变化情况，得到如图甲、乙所示实验结果：

    （1）Rubisco 蛋白酶是植物光合作用过程中一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它应存在的场所是 ，它参与催化的过程是 。

    （2）在穗位叶全展后，随生育期的推进，春玉米净光合速率有 的趋势，此过程中春玉米植株的干重 。（填上升或下降）

    （3）结合图甲、乙分析：在生育前期（第10天），春玉米 含量较多，使光反应产生的[H]和ATP增多，以保持较高的净光合速率。在生育后期（第30天），春玉米通过保持较高的可溶性蛋白含量来延长光合持续期，请推测可溶性蛋白中含有较多的 。

    （4）结合图中甲、乙分析：在生育末期（第50天）春玉米净光合速率较低是由于 引起的；从细胞的生命历程角度分析，是由于 的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统中食物链及能量流动的叙述，正确的是( )

    A. 能量沿食物链单向流动

    B. 食物链中最高营养级获得的能量最多

    C. 能量传递效率随营养级升高而逐级增加

    D. 能量在食物链中流动一般不超过4-5个营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费

    B. 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节

    C. 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧

    D. 血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①、④表示相关的操作步骤，甲、乙表示相关结构或细胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后将产生不同的黏性末端。据图分析下列说法错误的是

    A.图中甲代表的是基因表达载体，乙可代表番茄细胞

    B.可用PstI酶和SmaI酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接

    C.若用PstI酶和SmaI酶同时完全切割质粒产生的DNA片段有3种

    D.图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验时，下列叙述错误的是( )

    A. 酵母菌在有氧和无氧条件下都可以生存

    B. 培养液中加入葡萄糖的目的是提供营养物质

    C. 发酵过程中持续通入氧气可以提高酒精产量

    D. 发酵产生的C02可使澄清的石灰水变浑浊

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