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    为了研究硅对某植物光合作用的影响，选取6叶龄幼苗若干，置于不同浓度的含有K2SiO3的培养液培养一段时间，与普通培养液培养的幼苗进行对照，测定其净光合速率如图甲，

    回答以下问题：

    （1）用培养液培养幼苗时需要定时往培养液中通入空气，目的是_____________。

    （2）CO2在叶肉细胞内参与卡尔文循环，首先与________ 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供___________。当光照强度从1千勒克斯增加到2千勒克斯时，ATP在叶绿体内的移动方向是___________。

    （3）为了进一步了解硅对该植物光合速率的影响机制，实验对其叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如图乙。

    ①以K2SiO3作硅源，配置不同浓度的K2SiO3培养液时，减少完全培养液中KNO3含量并补充适量一定浓度HNO3溶液，其目的是_______________。

    ②根据实验结果，尝试写出硅能提高净光合速率的两个原因______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市河北区高三总复习质量检测（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生化反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示)，可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。图乙表示无抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线。以下说法正确的是（ ）

    A. 多数酶是蛋白质可用双锁脲试剂检测，少数酶是RNA可用甲基绿检测

    B. 图乙中曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为酶的催化效率是有一定限度的

    C. 如图乙中曲线a表示无抑制剂，则曲线b可以表示竟争性抑制剂存在时的作用效果

    D. 己知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，故青霉素属于非竞争性抑制剂

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某小组为“探究二氧化碳浓度与光合速率的关系”设计了如下实验，首先取A、B、C、D四株天竺葵，用直径1cm的打孔器打出小圆形叶片各10片，并置于有清水的注射器内，设法抽去叶片内的气体，然后放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。取四个小烧杯分别编号1、2、3、4，按下表操作（最适光照、最适温度）并记录结果。

    回答相关问题

    （1）本实验的因变量是 _____________。

    （2）本实验设计中不足之处是___________________。

    （3） 小圆形叶片在光下能上浮的原因_________。若提高水温单位时间内第4组烧杯中上浮的圆形叶片数________（增加、减少、不变）。

    （4）若第1组停止光照并通入空气，则加入溴麝香草酚蓝后溶液颜色的变化是__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市南开区高考二模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1是大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）诱导α-淀粉酶在糊粉层细胞中合成、分泌过程示意图，甲、乙、丙表示相关结构，①、②、③表示过程。图2为胚产生的GA转运到糊粉层后，诱导相关酶合成进而调节代谢，促进种子萌发示意图。请回答。

    （1）图1中，①过程的模板是______________________；②过程中，丙在mRNA上移动的方向是___________（用图中字母和箭头表示）；③过程反映生物膜具有___________的特点。图中细胞器乙的功能是__________________________________________________________________。

    （2）图2中，在蛋白酶的作用下，钝化的β-淀粉酶活化后，氨基酸数目将___________。种子萌发时，胚发育所需的能源物质由___________（填种子结构）提供。

    （3）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可选取等量______________________的去胚大麦种子，用______________________处理，一段时间后分别检测胚乳中是否有α-淀粉酶。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省福州市高三5月适应性测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    随着妊娠年龄的增加，21三体的发病风险在不断增加，需要进行产前诊断来预防患病孩子的产生。常用的方法有：

    （1）唐氏筛查：抽取孕妇血液化验，检测血清中的甲型胎儿蛋白、绒毛膜促性腺激素等指标。检测这些物质可用_________技术，以细胞工程技术生产的、纯度高的_______为试剂进行检测。筛查出的高危孕妇还需要进一步检查鉴定。

    （2）羊水检查：胎儿的某些细胞会脱落在羊水中，通过羊水穿刺，可以得到胎儿的细胞。将这些细胞通过_________技术以扩大细胞的数量，选择__________的细胞进行染色体核型分析，了解胎儿细胞染色体的结构和________是否正常。

    （3）无创基因检测：在孕妇的血液中存在胎儿游离DNA片段，可以对21号染色体上的特有基因DSCR3和非21号染色体上的基因GAPDH（做参照）进行实时荧光定量PCR扩增，以测定DSCR3基因和GAPDH基因的含量，计算2种基因剂量的比值。如：

    要利用胎儿游离的DNA片段扩增出相应的基因，关键是________的设计。从上述表格看，正常人与21三体患者的比值有差异，其主要原因是_________；利用该技术筛查21三体的胎儿是否可靠，请说明理由：________。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省福州市高三5月适应性测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将有关生物组织结构为实验材料，直接制作临时装片，在光学显微镜下可以观察到的现象是

    A. 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个绿色的叶绿体

    B. 洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色原生质层清晰可见

    C. 人口腔上皮细胞中可观察到多个蓝绿色的线粒体

    D. 花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒

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    科目：高中生物 来源：2017届青海省西宁市高三下学期复习检测二（二模）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：

    （1）构成生物膜的基本支架是_______________，图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_________________________________。

    （2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输______________（填“能”或“不能”）进行，原因是_______________。

    （3）图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省宁德市高三毕业班第二次质量检查理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞核的叙述不正确的是

    A. RNA聚合酶通过核孔进入细胞核

    B. 减数第一次分裂时核膜内发生同源染色体分离

    C. 染色质是细胞核中行使遗传功能的重要结构

    D. 细胞核中出现胰岛素的mRNA说明细胞已分化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    判断卵子是否受精的标志是

    A. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时

    B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时

    C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时

    D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时

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