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【题目】为研究玉米在适宜光照下,不同高度叶片光合作用强度和日变化情况,科研人员进行相关实验得到图1结果,再取某一高度的叶片测定其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度的日变化情况,结果如图2所示,请分析回答:

1)限制高度15叶片光合速率的因素最可能是____________________,用于图2实验的叶片取自高度为________的叶片。

2)图2 10点至12点,净光合速率下降的主要原因是__________________________________12点至14点,净光合速率继续降低的原因是____________________________________

3)影响胞间CO2浓度的因素除了光合作用和细胞呼吸,还有________________________________

4)同一叶片在12点和16点时达到最大光合速率所需的光强度是否相等?__________,原因是__________________

【答案】光合色素和酶的含量 10 气孔导度降低导致光合作用所需CO2减少 呼吸作用增加幅度大于光合作用的增加幅度 气孔导度(和大气CO2浓度) 不同 CO2浓度和温度等条件不同

【解析】

本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素,意在强化学生对影响光合作用的环境因素和光合作用的相关曲线的分析。根据题意和题图可知,越靠近枝条基部的叶,光照越低,叶片越老。图2中最大净光合速率为7.6umolm-2m-1,对应于图1中的高度为10 的叶片。据此分析作答。

1)高度15的叶片靠近玉米的顶部,可能为新生叶片,光照最好,故限制光合速率的内部因素最可能是光合色素和酶的含量。据图分析可知,图2中最大净光合速率为7.6umolm-2m-1,对应于图1中的高度为10 的叶片。

2)图2中,10点至12点,气孔导度下降,导致光合作用所需CO2减少使光合速率降低。12点至14点,气温较高,呼吸作用较强,同时光合作用减弱导致净光合速率下降。

3)影响胞间CO2浓度的因素主要有光合作用、呼吸作用和气孔导度。

4)同一叶片在12点和16点时达到最大光合速率所需的 CO2浓度和温度等条件不同,所以所需的光强度也不相同。

练习册系列答案
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【题目】生态系统中某一植食性动物种群个体数量的变化如下图所示,若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是 ( )

A. 在a~b段,种群的数量增长的倍数λ大于1

B. b点后该种群的生存环境趋于稳定

C. b~d段的数量变化可能是由于捕食关系导致的

D. 性别比例的变动会导致该种群个体数量发生波动

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【题目】细胞中出现的异常mRNASURF复合物识别而发生降解的过程,该过程被称为NMD作用,能阻止有害异常蛋白的产生(AUGUAG分别表示起始密码子和终止密码子),图中异常mRNA与正常mRNA长度相同。据图分析,下列相关叙述正确的是(

A.异常mRNA产生的原因是DNA发生了碱基增添或缺失

B.异常mRNA由突变基因转录,其降解产物为脱氧核苷酸

C.NMD作用失效,细胞内会产生肽链较短的异常蛋白质

D.SURF能识别所有终止密码子,故能降解所有的mRNA

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A.在一个细胞周期中,有完整核膜存在的时间大于75小时,有纺锤体存在的时间小于25小时

B.加入DNA合成抑制剂,10小时后洗脱并在普通培养基中继续培养,可使60%的细胞同步分裂

C.同步化后的细胞转移到普通培养基中将立刻进入G2期,此时细胞中有一对中心体,包含4个中心粒

D.纺锤体刚出现时核膜尚未解体,核膜解体后直至M期结束,几乎都能观察到由核膜形成的分散小泡

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【题目】下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用AaBbDd表示。甲病由显性基因控制,Ⅱ7不含乙病的致病基因。(不考虑家系内发生新的基因突变)。下列叙述正确的是(

A.甲病是常染色体显性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病

B.若仅考虑乙病和丙病,Ⅱ6的基因型是DDXBXb

C.A基因位于X染色体上,则Ⅲ13患两种遗传病的原因是Ⅱ6在减数分裂的后期I发生了基因重组

D.若Ⅲ15是乙病携带者且为丙病携带者的概率1/100,则Ⅲ15和Ⅲ16所生的子女只患一种病的概率约为1/4

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【题目】如图所示实验中,可被用来检验两种抗生素的杀菌作用的是(图中文字表示培养基中添加的物质或生物)(

A.B.

C.D.

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【题目】鲸死亡后会沉入海底,俗称“鲸落”。“鲸落”后期会形成一个以厌氧菌和硫细菌等为主体的生态系统。厌氧菌以“鲸落”肌肉中的脂肪为食,同时产生一些硫化氢等硫化物。硫细菌将硫化物氧化成硫酸盐,并以该过程中释放的能量合成有机物。请回答相关问题:

(1)培养微生物的培养基中一般都会含有水、无机盐、氮源和碳源,培养“鲸落”群落中厌氧菌的碳源必须是______________。要培养硫细菌,培养基中的成分需要特殊配制,主要体现在_________________________,这种培养基可以用来专一性培养硫细菌,所以称为__________________培养基。

(2)在分离“鲸落”中的微生物时要制备固体培养基,在倒平板操作后,将平板倒置,这样做的目的是______

(3)科学家欲研究死鲸的遗传属性,在“鲸落”中提取到了死鲸的DNA,然后可以用________技术对其DNA进行扩增,在扩增死鲸DNA的过程中,除了要加入死鲸的DNA作模板外,还需要加入_________________________(至少答两种)等物质。

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