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【题目】下列哪组激素间的关系属于拮抗作用(
A.肾上腺素与甲状腺激素
B.胰岛素与胰高血糖素
C.雄性激素与雌性激素
D.肾上腺素与胰高血糖素

【答案】B
【解析】解:A、肾上腺激素和甲状腺激素都可以促进细胞代谢,提高产热量,具有协同作用,A错误;B、胰岛素降低血糖浓度,胰高血糖素则是升高血糖浓度,故胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用,B正确;
C、雄性激素与雌性激素是性激素,可促进不同的性器官发育和生殖细胞的产生和发育,C错误;
D、胰高血糖素和肾上腺素在血糖调节中均具有升高血糖浓度的作用,二者属于协同作用,D错误.
故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于性染色体的不正确叙述是

A生物体细胞内的两条性染色体,是一对同源染色体

BXY型的生物体细胞如果含两条同型性染色体,可记作XX

CXY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体

D性染色体上的基因在遗传时与性别相联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4 天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间;检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。AchE 活性检测原理:AchE 可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。

(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是____________ ,通过该指标可知_______ 组大鼠学习记忆能力最弱。

(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质是由突触前膜释放进入__________ ,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜__________ 变化。Ach 发挥完效应后在 __________ 的催化下水解。本实验是通过检测单位时间内的_____________生成量,进而计算该酶的活性。

(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,Ach 水解速度越________________

(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是_________________ ,以此强化神经元之间的联系。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当生物代谢旺盛,生长迅速时,生物体内的水(  )
A.结合水与自由水的比值增大
B.结合水与自由水的比值不变
C.结合水与自由水一样多
D.结合水与自由水的比值减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组生物性状中,属于相对性状的是

A. 家鸡的长腿和毛腿 B. 玉米的黄粒和圆粒

C. 碗豆的高茎和矮茎 D. 绵羊的白毛和马的黑毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在寒冷的冬季,从温暖的室内走到室外,机体不会发生的是(
A.通过反射活动引起皮肤血管收缩
B.大脑皮层抑制垂体活动,导致甲状腺激素分泌减少
C.皮肤冷觉感受器兴奋
D.骨骼肌不由自主的战栗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把人的胰岛素的信使RNA加入到大肠杆菌的细胞中,结果能合成出人的胰岛素,这说明

A. 人的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成

B. 绝大多数生物共用一套遗传密码

C. 人胰岛素的合成基因进入了大肠杆菌

D. 大肠杆菌细胞中具有胰岛素基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

B胰岛B细胞的核仁被破坏,不会影响胰岛素的合成

C线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2H2O

D胰蛋白酶合成过程中,核糖体合成的肽链通过囊泡运输进入内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体化学成分的叙述正确的是(  )
A.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质
B.组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.与精子形成相关的雄激素属于脂质

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