3. 下列关于达尔文自然选择学说的叙述,正确的是()
A. 自然选择所保留的变异,对人类都是有利的
B. “生存”的“适者”,对人类都是有益的
C. 在自然选择中,人类起着主导作用
D. “适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作 用的是环境条件
3. D解析:由于自然选择保留的变异都是适 应自然环境的,不一定对人类有益,因而A、 B、C三项都混淆了自然选择和人工选择的 作用条件和目的性,是错误的。D项表明了 自然选择中起作用的正确条件。
题目来源:2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练20 第一节现代生物进化理论的由来
科目:高中生物 来源: 题型:
8. 如图所示,下列是四个基因型不同的生物体细胞,请分析回答:
(1) 图甲表示含 个染色体组的体细胞,每个染色体组有 条染色体。
(2) 图乙若表示一个有性生殖细胞,它是由倍体生物经过减数分裂产生的,由该生殖细胞发育而成的个体是 倍体。每个染色体组含有条染色体。
(3) 图丙细胞发育成的生物是 倍体,含有个染色体组。
(4) 图丁表示含 个染色体组的体细胞,每个染色体组有 条染色体。
(5) 图中乙、丙 (填“可育”或“不可育”) ,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
6. 填空回答下列问题:
(1) 水稻杂交育种是通过品种间杂交,创造新变异类 型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的 通过杂交集中在一起,再经过选择和培育获得新品种。
(2) 若这两个杂交亲本各具有期望的优点,则杂交 后,F1自交能产生多种非亲本类型,其原因是F1在形成配子的过程中,位于基因通过自由组合,或者位于基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。
(3) 假设杂交涉及n对相对性状,每对相对性状各受一对等位基因控制,彼此间各自独立遗传。在完全显 性的情况下,从理论上讲,F2的表现型共有种,其中纯合基因型共有 种,杂合基因型共有 种。
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科目:高中生物 来源: 题型:
5. 下列关于基因工程成果的叙述,错误的是()
A. 在医药卫生方面,主要用于生产药品和诊断治疗 疾病
B. 在农业上主要是培育髙产、稳产、品质优良和具有 抗性的农作物
C. 在畜牧养殖业上±音育了体型巨大、品质优良的动物
D. 在环境保护方面主要用于环境监测和对环境的净化
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3. (2014 •福建厦门月考) 雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文的观点,现在的雄鹿鹿角发达 的原因是()
A. 代代经常使用的结果
B. 繁殖后代的需要
C. 变异朝着有利方向定向发展的结果
D. 自然选择的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:
1. 下列对种群概念的正确叙述是()
A. 不同地域中同种生物个体的总和
B. 同一地域中同种生物个体的总和
C. 一个湖泊中各种鱼类的总和
D. —个生态环境中有相互关系的动植物的总和
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科目:高中生物 来源: 题型:
3. 某研究性学习小组在人群中随机抽样调查了 1000人,各种基因型和人数情况如下表所示。则在这 1 000人中,V的基因频率为()
基因型 | XEXE | XEXe | XeXe | XEY | XeY |
人数 | 456 | 28 | 16 | 440 | 60 |
A. 5. 2% B. 6% C. 8% D. 20%
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中,正确的是( )
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质运输的叙述,正确的是
A.小分子物质不可能通过胞吐的方式运输到细胞外
B.细胞中蛋白质的运输必需经过内质网
C.RNA聚合酶和DNA聚合酶都可经核孔运输
D.葡萄糖只能从高浓度一侧向低浓度一侧运输
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