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    切除某动物的垂体后，血液中（　　）
    A、生长激素减少，甲状腺激素减少
    B、生长激素减少，促甲状腺激素增加
    C、生长激素增加，甲状腺激素增加
    D、生长激素增加，甲状腺激素减少
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．
    切除垂体，生长激素和促甲状腺激素无法合成；没有TSH的调节作用，甲状腺激素合成量也下降．
    解答： 解：促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素．当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下降；由于垂体也分泌生长激素，故切除垂体后生长激素也减少．
    故选：A．
    点评：本题考查甲状腺激素的分级调节，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度（单位：mg/mL）时得到的预实验结果：
    00.40.81.21.62.02.4
    10122000
    20354100
    305106200
    406128300
    材料二：不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系，如图．
    材料三：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂．
    请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题：
    （1）植物激素在生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了促进插条生根，还能促进果实
     
    ．而
     
    可以促进果实成熟．
    （2）由材料一可以看出生长素的作用表现出
     
    ．根据预实验结果，进一步探究的浓度范围应设在
     
    mg/mL之间．在实验过程中，控制无关变量非常重要，该实验的无关变量有
     
    （两项即可）．
    （3）根据材料二图示，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是
     
    ．
    （4）某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量．
    ①探究课题：
     
    ．
    ②相应的自变量：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
    B、该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸
    C、该过程表明一个基因在短时间内可表达出多种多肽链
    D、该过程中几条多肽链中氨基酸的顺序不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验题：动物低甲状腺激素疾病的病因可能有三种：下丘脑缺陷、垂体缺陷、甲状腺缺陷．现欲研究某动物低甲状腺激素疾病的病因，请根据以下提供的实验材料与用具，完善实验原理，设计实验思路，并回答有关问题．
    材料和用具：患低甲状腺激素疾病的动物、促甲状腺激素释放激素药剂、注射器、激素含量测定仪等（要求：答题时对具体的注射、含量测定方法等不作要求）．
    （1）实验原理：
    ①下丘脑通过对
     
    活动的调节来影响甲状腺的活动．
    ②通过注射促甲状腺激素释放激素、以血液中
     
    含量变化为观察指标．健康动物的实验结果（单位略）如下表所示：
    实验动物注射前注射后
    健康动物1030
    （2）实验思路：
    ①测该低甲状腺激素疾病动物的促甲状腺激素含量；
    ②然后注射一定量的促甲状腺激素释放激素药剂；
    ③一段时间后测其促甲状腺激素含量．分析前后促甲状腺激素含量的变化，确定其病因．
    （3）实验结果分析：
    一段时间后测其促甲状腺激素含量，
    ①若促甲状腺激素含量恢复正常，则该动物病因是
     
    ；
    ②若则促甲状腺激素含量不变；则该动物病因是
     
    ；
    ③若则促甲状腺激素含量比正常值高，则该动物病因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对细胞生命活动的叙述，哪一项是正确的（　　）
    A、线粒体是人体所有活细胞的能量供应站
    B、人的心肌细胞中线粒体和细胞核数量都比一般细胞多，这与心肌细胞代谢特别旺盛有关
    C、由于兔血液中红细胞含量较多，可利用其提取DNA和血红蛋白
    D、蓝藻的光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述，错误的是（　　）
    A、甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制
    B、血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的活动
    C、甲状腺分泌的甲状腺激素减少时，会促进下丘肭和垂体的活动
    D、下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，但甲状腺不能控制下丘脑和垂体的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成生物体的有机化合物中，都具有的化学元素是（　　）
    A、C、H、O
    B、C、H、O、N
    C、C、H、O、N、P
    D、C、H、O、N、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大肠杆菌与草履虫在结构上的重要区别是前者（　　）
    A、无核膜B、无细胞壁
    C、无细胞膜D、无DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在组成人体的各种化学元素中，最基本元素是（　　）
    A、CB、HC、OD、N

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