【题目】概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法。下面是一个简单的概念图,下列有关说法合理的是( )
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A. 若X表示植物激素,则a~d可表示生长激素、细胞分裂素、脱落酸、萘乙酸
B. 若X表示人体的内环境,则a~d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴
C. 若X表示人体的免疫细胞,则a~d可表示吞噬细胞、淋巴细胞、T细胞、B细胞
D. 若X表示染色体结构变异,则a~d可表示染色体片段的缺失、增加、移接、颠倒
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【题目】某雌雄同株异花的二倍体植物(2N=36)的花色受两对等位基因(用Dd、Rr表示)控制。两对等位基因位于细胞核中的染色体上,且独立遗传。花色色素合成的途径如图所示。下列说法错误的是( )
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A.若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型且比例为3:1,则该正常红花植株的基因型为DDRr或DdRR
B.基因R与突变后产生的r基因,所含的脱氧核苷酸数目有可能相等
C.基因D和基因R同时存在时,该植物的花色才可能表现为红色,所以基因D和基因R表现为共显性
D.在杂交时,需要套袋、授粉和套袋处理
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【题目】下列关于人类性染色体的叙述,正确的是
A.正常男性的X染色体可遗传给孙女
B.性染色体的自由组合决定性别的理论比
C.正常男性也存在2条X染色体的细胞
D.先天愚型的个体是由于性染色体畸变导致
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【题目】植物种子内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉。则该物质
A. 在低温下易变性
B. 能与本尼迪特试剂发生颜色反应
C. 也能催化淀粉合成
D. —定含有羧基
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【题目】下列有关生态环境保护的叙述,错误的是
A. 科学的引种能增加生物多样性,提高生态系统的抵抗力稳定性
B. 湿地公园涵养水源、调节气候的价值属于生物多样性的直接价值
C. 对害虫进行生物防治,能有效的降低化学试剂带来的二次污染
D. 保护生物多样性要在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施
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【题目】用显微镜观察某二倍体生物的细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,此细胞处于( )
A.有丝分裂中期
B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂中期
D.减数第二次分裂中期
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【题目】已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下实验:
(1)完善以下实验设计思路:
①取40只同种性别的成年W品系小鼠,均分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。
②配制生理盐水,并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液,B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素A mol和生长激素B mol)。
③乙组注射适量的Amol/L甲状腺激素溶液,甲、丙、丁组小鼠每只每天分别注射___________。
④_________________。
(2)实验结果的预测:
预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠的体重增长量+丙组小鼠的体重增长量。
预测二:甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠的体重增长量+丙组小鼠的体重增长量。
预测三:甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠的体重增长量+丙组小鼠的体重增长量。
(3)根据以上信息回答下列问题:
①上述实验的目的是_____________。
②上述实验设计的步骤(1)①的设计是有问题的,请改正:_________________。
(4)假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图1所示,请在图2中用柱形图表示四组小鼠的体重增长速率相对值。
图1
图2
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【题目】下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答。
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(1)A液为 ,B液为 ,C液为 ,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为
(2)CO2不从毛细血管进入膜腺组织细胞的原因是
(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中 可进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中 浓度升高,导致 病的发生。
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【题目】为探究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”,某同学进行了如下实验:请分析回答下列问题:
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⑴配制的乳酸菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加入适量的______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间,要进行的操作是_____________。
⑵接种微生物的方法有很多,图1中过程③所示的方法为________。用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是_________________ 。用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10n后,才可表示酸奶样品中的乳酸菌的数量(单位:个/ml),这里的n=_______。
⑶请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”的实验操作步骤:
步骤1:分别取______________加入三组无菌培养皿中,再加入灭菌并冷却到________℃左右的培养基,立即混匀,静置凝固成平板。
步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。
步骤3:将接种后的三组培养基和一个________都置于适宜温度等条件下培养一定时间,观察比较培养基中菌落生长情况。
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