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下列关于控制无关变量的实验操作,错误的是

A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理

B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,将每一组温度控制在37℃

C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住

D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关体液的叙述中,正确的是( )

A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内

B.体液是构成人体内细胞生活的液体环境

C.体液包括细胞内液和细胞外液

D.体液包括细胞内液和血液两部分

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京师大附实验中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生理活动中可以使ATP转化成ADP的是( )

A.光合作用的碳反应阶段

B.呼吸作用过程中的丙酮酸分解

C.植物根细胞吸收水分

D.氧分子穿过毛细血管壁

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京师大附实验中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是( )

A.麦芽糖和乳糖 B.纤维素和蔗糖

C.糖原和淀粉 D.葡萄糖和核糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂,pH变色范围:5.2(黄色)——6.8(紫色)】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是

A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行呼吸作用

B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小

C.图中实验操作3—5能证明光合作用吸收CO2

D.该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将1 mL 5%人的胃液溶液倒入装有10 mL蛋白质胶体的试管内,置于25°C的温水中水浴,研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是

A.把实验温度提高到37°C B.在试管内再加入1 mL 5%胃液溶液

C.将pH由2调节为7 D.在试管内再加入1 mL唾液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是

A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系

B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关

C.在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加

D.X的合成分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中

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科目:高中生物 来源:2016届浙江杭州五校联盟高三年级上第一次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是

A.酶、抗体、激素都在核糖体上合成

B.将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会发生质壁分离

C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

D.发菜和生菜细胞内蛋白质合成的场所相同

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科目:高中生物 来源:2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为中心法则图解。下列有关的叙述中,正确的是

A.过程③只发生在含有逆转录酶的病毒中

B.转基因生物中能够体现①~⑤过程

C.①~⑤的过程中,都能发生碱基互补配对

D.③过程中碱基互补配对时,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则

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