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    光合作用光反应产生的物质有（　　）
    A、C6H12O6、NADPH、ATP
    B、NADPH、CO2、ATP
    C、NADPH、O2、ATP
    D、C6H12O6、CO2、H2O
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
    解答： 解：光合作用光反应阶段包括：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成．
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和NADPH，两者相互依存，是统一不可分割的整体．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶．

    （1）苯丙酮尿症患者毛发和肤色浅，血液中苯丙氨酸及其酮酸含量高，但酪氨酸的含量低，患者体内高浓度的苯丙酮酸会损害大脑，据甲图分析，这是因为控制酶
     
    （填序号）的基因发生突变，导致代谢异常．白化病患者细胞内缺乏黑色素，根据甲图分析可能原因是控制酶
     
    （填序号）的基因发生突变，导致代谢异常．
    （2）乙图中Ⅱ1患苯丙酮尿症，Ⅱ3患尿黑酸症，Ⅱ4患血友病（上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示，它们位于三对同源染色体上）．一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因．
    ①Ⅱ1的基因型是
     
    ；Ⅰ4的基因型是
     
    ．
    ②Ⅱ3已经怀孕，她生一个健康的男孩的概率是
     
    ．
    （3）Ⅱ1在妊娠时，经产前诊断发现胎儿的基因型正常，但胎儿的大脑发育有一定的损伤，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图（Ⅰ）和（Ⅱ）为人体特异性免疫反应的两种类型，请据图回答：

    （1）过敏反应与上图的
     
    过程直接有关，器官排斥与上图
     
    过程有关．
    （2）免疫治疗时是通过注射图中的哪种成分
     
    （填字母），其化学本质是
     
    ．
    （3）在病毒感染人体过程中，则往往是先通过
     
    免疫，用来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过
     
    过程的作用来彻底消灭．
    （4）图（I）免疫类型中[c]
     
    （填细胞名称）对b细胞的作用是：c激活b内的溶酶体酶，使b（靶细胞）的通透性改变，渗透压发生变化，导致
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玫瑰被誉为“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油，具有“软黄金”之称．请分析回答问题：
    （1）如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植，需要在超净工作台上对玫瑰组织块进行
     
    ，要获得脱毒玫瑰，常选取
     
    部位进行培养．
    （2）在诱导愈伤组织形成过程中，需要对切取的玫瑰组织块进行
     
    （光照/避光）培养．
    （3）2，4-D常用于对愈伤组织的诱导，对形态的发生有抑制作用，为促进愈伤组织再分化，在配制分化培养基时，需
     
    （升高/保持/降低）2，4-D的浓度．
    （4）若取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干，随机均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示．
    类别A组B组C组D组E组
    吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
    细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
    花芽生长状况组织切块形成愈伤组织形成愈伤组织继而分化出根形成愈伤组织继而分化出嫩芽稍生长
    ①在此过程中能实现脱分化的花芽是
     
    组．
    ②根据实验结果在生产中，欲快速、大量获得花芽，可选用
     
    组的培养基进行大量生产．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图分别表示几种不同的育种方法，请据图回答：

    （1）A图所示过程称为克隆技术，新个体丙的核基因型应与亲本中的
     
    个体相同，该种生殖方式属于
     
    ．
    （2）B图所示的育种方法叫
     
    ，育种原理是
     
    ，该方法最常用的药剂是
     
    ，用于
     
    时期．
    （3）C图表示的育种方法叫
     
    ，若要在F2中选出符合生产要求的新品种，常用的方法是
     
    ．
    （4）D图中过程②常用的方法是
     
    ，与C方法相比，D方法突出的优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面①-④列举了4种育种方法，请回答相关问题：
    ①种子 
    卫星搭载
    返地种植→多种变异植株
    人工选择
    新品种
    ②甲品种×乙品种→F1
    自交
    F2
    自交
    性状稳定遗传的新品种
    ③甲品种×乙品种→F1 
    花药离体培养
     幼苗 
    秋水仙素处理
    若干植株
    人工选择
    新品种
    ④正常幼苗
    秋水仙素处理
     植株
    人工选择
    新品种
    （1）属于杂交育种的是
     
    （填序号），依据的遗传学原理是
     
    ．
    （2）①过程的育种方法是
     
    ．
    （3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是
     
    ．
    （4）③④中使用秋水仙素的作用原理是
     
    ．
    （5）方法④依据的遗传学原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如表．下列叙述中正确的是（　　）
    溶　液ⅠⅡⅢⅣ
    质量变化率+8%-6%-4%0%
    A、Ⅳ可能是蒸馏水
    B、Ⅱ的浓度较Ⅲ低
    C、Ⅳ的浓度最高
    D、Ⅰ的浓度最低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为
    B、细胞的高度分化使得多细胞生物各种生理功能的效率有所降低
    C、肺炎双球菌、酵母菌都含有DNA和RNA这两种遗传物质
    D、硝化细菌能够将CO2和H2O合成为糖类，同时把光能转化为化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种淋巴细胞能识别和结合（　　）
    A、一种抗原B、几种抗原
    C、一类抗原D、多类抗原

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