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【题目】下列关于群落的物种组成和种间关系的叙述,错误的是

A. 光照、湿度等因素影响着群落中生物的分布

B. 物种组成、种间关系共同影响着群落的结构

C. 群落演替不会改变群落的物种组成与种间关系

D. 群落的不同物种之间可形成竞争与捕食等关系

【答案】C

【解析】本题考查群落的物种组成和种间关系,要求考生理解环境条件改变对群落的物种组成和种间关系的影响。

光照、湿度等因素会影响群落中生物的分布,A种群;物种组成、种间关系共同影响着群落的结构,B种群;群落演替会改变群落的物种组成与种间关系,C错误;群落的不同物种之间可形成竞争与捕食等关系,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的叙述,正确的是

AA代表腺嘌呤脱氧核苷

BATP中的糖是五碳糖

CATP的结构简式可表示为APPP

D细胞生命活动均需ATP直接供能

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【题目】下列关于泡菜和亚硝酸盐的叙述,正确的是

A. 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成橘黄色染料

B. 绿色食品中不会含有亚硝酸盐

C. 泡菜坛里长了白膜可能是因为坛子有砂眼

D. 亚硝酸盐是强致癌物,不能用于食品生产

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb,镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者,为了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。

(1)从图中可见,该基因突变是由于__________引起的。巧合的是,这个位点的突变使得原来正常基因的限制酶切割位点丢失。正常基因该区域上有3个酶切位点,突变基因上只有2个酶切位点,经限制酶切割后,凝胶电泳分裂酶切片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱,正常基因显示__________条,突变基因显示__________条。

(2)DNA或RNA分子探针要用__________等标记。利用核酸分子杂交原理,根据图中突变基因的核苷酸序列(—ACGTGTT—),写出作为探针的核糖核苷酸序列__________

(3)根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。这对夫妇4次妊娠的胎儿Ⅱ-1~Ⅱ-4中基因型BB的个体是__________,Bb的个体是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图,没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药,可抑制DNA和RNA的合成,对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是( )

A. 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程

C. 在治疗中,应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹

D. 单克隆抗体特异性强,能减轻阿霉素对正常细胞的伤害

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【题目】有研究者利用植物幼苗进行了如下实验,一段时间后会发生向光弯曲生长的是( )

A. B. C. D. 乙和丙

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【题目】如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题:

(1)生长素的化学本质是_____________,其合成的原料是____________

(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度生长素________________________________________________

(3)赤霉素能促进茎秆伸长的原因是a和b分别a____________________;b_______________________,赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的______________作用。

(4)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于__________________(填正反馈/负反馈)调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统具有多种功能,下列关于生态系统功能的叙述不正确的是

A. 生态系统物质循环具有全球性,也叫生物地球化学循环

B. 通过秸秆还田能实现物质和能量的循环利用

C. 物质是能量流动的载体,能量作为动力使物质循环顺利进行

D. 斑马与其捕食者猎豹之间的信息传递有利于调节种间关系

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【题目】大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果是

A. 使用蝎毒,在a处给予刺激,b处释放神经递质

B. 使用有机磷,在a处给予刺激,c处保持静息电位

C. 使用有机磷,在a处给予刺激,b处释放神经递质

D. 使用蝎毒,在a处给予刺激,c处产生动作电位

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