下图表示单克隆抗体制备过程示意图.据图回答: ①通过①过程得到B淋巴细胞从小白鼠体内分离之前.应对小白鼠进行的处理是 .该处理的实质是在小白鼠体内发生过程. ②骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较.该物质发生的主要变化是 .从而违背了“程序性细胞死亡规则.打破了细胞产生与细胞死亡的动态平衡. ③交瘤细胞在增殖时进行有丝分裂.其分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图表示单克隆抗体制备过程示意图。据图回答：

①通过①过程得到B淋巴细胞从小白鼠体内分离之前，应对小白鼠进行的处理是________，该处理的实质是在小白鼠体内发生________过程。

②骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较，该物质发生的主要变化是________，从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与细胞死亡的动态平衡。

③交瘤细胞在增殖时进行有丝分裂，其分裂中期核内DNA分子数：染色体数=________。

④试设想运用生物工程其它领域的技术制备单克隆抗体的一条途径________。

答案：
解析：

　　（1）注射抗原　特异性免疫　能无限增殖

　　（2）2∶1　略

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省沈阳二中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

（10分）下图表示单克隆抗体制备的部分过程。据图解答下列问题。

（1）①表示的操作过程是向小鼠注射      ；②表示的过程除了可用植物细胞工程中用到的操作方法外，还可用      作为诱导因素。经过②过程可得到两两融合的       种细胞，与其他两种细胞相比d代表的细胞具有            的特征。③过程包括两次以上筛选，其中第一次要筛选出d所指的                          ；最后还要筛选出e所指的               。
（2）a、b、f所指的细胞或物质依次是
    　   、        、            。
（3）应用f治疗时，可将其制成“生物导弹”用“生物导弹”治疗癌症，具有：          的特点。

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科目：高中生物 来源：2009～2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型：综合题

下图表示单克隆抗体制备过程示意图。据图回答：

①通过①过程得到B淋巴细胞从小白鼠体内分离之前,应对小白鼠进行的处理是_________,该处理的实质是在小白鼠体内发生_________过程.
②骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较,该物质发生的主要变化是______________,从而违背了“程序性细胞死亡”规则,打破了细胞产生与细胞死亡的动态平衡.
③交瘤细胞在增殖时进行有丝分裂,其分裂中期核内DNA分子数：染色体数=_______.
④试设想运用生物工程其它领域的技术制备单克隆抗体的一条途径_______.