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    如果设计一个实验测定水绵是否完成光反应，最简易的方法是测定

    [　　]

    A．氧气的释放量

    B．二氧化碳的吸收量

    C．ATP的生成量

    D．〔H〕的生成量

    答案：A
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    科目：高中生物 来源：2012届山东省莱州一中高三第二次质量检测生物试卷 题型：综合题

    (11分)下表表示果蝇6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体，品系②~⑥
    都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题：

    品系
    		①
    		②
    		③
    		④
    		⑤
    		⑥
    性状
    		野生型
    		残翅
    		黑体
    		 
    		白眼
    		紫眼
    染色体
    		 
    		II(a基因)
    		II
    		X（b基因）
    		III
    		II
    (1)如果研究果蝇的基因组，应测定               条染色体上的DNA序列。
    (2)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是                                               。
    (3)研究伴性遗传时，选择上表中           (填标号)品系之间交配最恰当;用常染色体上
    的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择               (填标号)品系
    之间交配最恰当。
    (4)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F 的基因型可能有      。
    (5)在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%
    请用现代生物进化理论简要分析原因。
                                                                              
    (6)某实验小组对果蝇的灰体 (V)与黑体(v)这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加
    剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省温州十校联合体高三上学期期中联考生物卷 题型：综合题

    请回答有关光合作用的一组问题：
    ⑴1883年，德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻（这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体）研究
    光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移 
    往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如下图所示：

    ①描述B情况下细菌的分布情况                       。
    ②恩格尔曼进行装置C的实验，其目的是                            。
    ③如果可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验装置，定量检测上题所得的结论是否正确，你将收集的数据是                     。

    ⑵将一绿色植物放入一个三角瓶中，如上图左所示。在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感
    器，将瓶口用橡皮塞塞上。传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓
    度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请回答 ：
    ①在适宜条件下，首先将该装置置于       条件下，此时测得的数值表示        。
    ②再将该装置置于            下，此时测得的数值表示                 。
    ③如果上图右为该植物在步骤①、②中测得的实验数据，根据图中数据，该植物在单位时间（min）内光合作用速率为             。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三第二次质量检测生物试卷 题型：综合题

    (11分)下表表示果蝇6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体，品系②~⑥

    都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题：

    品系

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    性状

    野生型

    残翅

    黑体

     

    白眼

    紫眼

    染色体

     

    II(a基因)

    II

    X（b基因）

    III

    II

    (1)如果研究果蝇的基因组，应测定                条染色体上的DNA序列。

     (2)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是                                                。

     (3)研究伴性遗传时，选择上表中            (填标号)品系之间交配最恰当;用常染色体上

    的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择                (填标号)品系

    之间交配最恰当。

     (4)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F 的基因型可能有       。[来源:Zxxk.Com]

     (5)在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%

    请用现代生物进化理论简要分析原因。

                                                                              

     (6)某实验小组对果蝇的灰体 (V)与黑体(v)这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加

    剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。

                                                                                  

                                                                                 

                                                                                 

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省临沂市苍山县高三上学期期末检测生物试卷 题型：综合题

    （10分）下表表示果蝇6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，品系②~⑥都只有表中的一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题：

    品系

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    性状

    野生型

    残翅

    黑体

    白眼

    棕眼

    紫眼

    染色体

     

    II（a基因）

    II

    X（b基因）

    III

    II

           （1）如果研究果蝇的基因组，应测定        条染色体上的DNA序列。

           （2）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是                                                     。

           （3）研究伴性遗传时，选择上表中           （填标号）品系之间交配最恰当；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择             （填标号）品系之间交配最恰当。

           （4）让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有      。

           （5）在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%，请用现代生物进化理论简要分析原因。（2分）

           （6）某实验小组对果蝇的灰体（V）与黑体（v）这对相对性状遗传研究。如果用含有某种添 加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一保用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路（2分）

     

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