| A. | a、b、c、d分别表示不同的营养级 | |
| B. | a、b、c、d的大小分别表示单位时间内不同的营养级所得到的能量数值 | |
| C. | a、b、c、d形成一条由a到d的食物链 | |
| D. | a、b、c、d的大小变化体现了能量流动具有逐级递减的特点 |
分析 生态金字塔是生态学中表示不同关系的一种形式,生态学中常以金字塔的形式表示的有能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔等.不同的金字塔能形象地说明营养级与能量、生物个体数量、生物量之间的关系,是定量研究生态系统的直观体现.能量金字塔指将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高绘制成的图形呈金字塔形.营养级别越低,占有的能量就越多;反之,营养级别越高,占有的能量就越少.所以能量金字塔塔基体积最大,越往上越小.
能量金字塔是绝不会倒置的.生物能量金字塔每一台阶的含义:代表食物链中每一营养级生物所含能量多少.
解答 解:A、能量金字塔指将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高绘制成的图形呈金字塔形,据图分析,a、b、c、d分别表示不同的营养级,A正确;
B、营养级别越低,占有的能量就越多;反之,营养级别越高,占有的能量就越少,a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量,B正确;
C、a、b、c、d代表不同的营养级,每个营养级可有多种不同的生物,所以可形成多条食物链,C错误;
D、能量金字塔是绝不会倒置的,a、b、c、d的大小变化体现了能量流动的特点是逐级递减的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了能量流动的相关知识,意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省校高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到某种刺激后,机体表现为
A.有感觉、肌肉有运动反应 B.失去感觉、肌肉有运动反应
C.失去感觉、肌肉无运动反应 D.有感觉、肌肉无运动反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学通过网络调查并摘抄的关于去甲肾上腺素的部分介绍如下:去甲肾上腺素(缩写NE或NA),学名1﹣(3,4﹣二羟苯基)﹣2﹣氨基乙醇(如图),是肾上腺素去掉N﹣甲基后形成的物质,在化学结构上属于儿苯酚胺。它主要是由脑内肾上腺素神经末梢合成和分泌释放的一种递质。它也是由肾上腺髓质合成和分泌的一种激素,能使血管收缩、血压升高,还能够抑制胰岛素分泌。请结合资料和自己所学知识,分析下列说法正确的是
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A.NE属于小分子物质,通过主动运输排出细胞,作用于靶细胞的受体
B.NE在人体内的含量较少,其参与的调节过程作用时间都比较长
C.当人体处于寒冷环境时,血浆中NE和甲状腺激素浓度可能会升高
D.静脉注射NE后,胰高血糖素含量升高,促进肌糖原分解成葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是
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A.是否普遍存在于动植物细胞中
B.单层膜还是双层膜
C.有无色素
D.有无膜结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞的种类和形态具有多样性,依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型,下列有关判断依据正确的是
A.若细胞中有核糖体等细胞器,则一定为亚显微结构图
B.若细胞中表示出细胞壁,则一定为植物细胞结构图
C.若细胞中没有核膜,则一定为原核细胞结构图
D.若细胞具有中心体,则一定为动物细胞结构图
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 污染水体 | B. | 破坏臭氧层 | ||
| C. | 有效保护植被 | D. | 不危害人体的生命和健康 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 杂交后代 杂交组合 | 高茎 | 矮茎 | 总植株数 |
| ①A×B | 210 | 70 | 280 |
| ②C×D | 0 | 250 | 250 |
| ③E×F | 190 | 190 | 380 |
| ④G×D | 300 | 0 | 300 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 整个实验过程中细胞都保持活性 | |
| B. | 实验操作可能是将外界溶液置换成较高浓度的KNO3溶液 | |
| C. | E点细胞壁对原生质层的压力小于A点 | |
| D. | 图2 可能对应图1中的B点或C点或D点 |
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