[题目]如图为突触结构模式图.下列说法不正确的是( )A.在a中发生电信号→化学信号的转变.信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性C.②处的液体为组织液.含有能被③特异性识别的物质D.若①中内容物使b兴奋时.兴奋处外表面分布着负电荷题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（　）

A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性

C.②处的液体为组织液，含有能被③特异性识别的物质

D.若①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷

【答案】B

【解析】

题图图示为突触结构模式图，①表示突触小泡，其中有神经递质；②表示突触间隙；③表示突触后膜，突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜；兴奋在突触处传递的过程中，发生了电信号→化学信号→电信号的转变。a为突触小体；b为下一个神经元的胞体膜或树突膜。

A、a为突触小体，其中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量，A正确；

B、①中含有神经递质，其释放至②突触间隙的过程中主要借助于突触前膜的流动性，B错误；

C、②处的液体为组织间隙液即组织液，③突触后膜上有特异性识别神经递质的受体，C正确；

D、若①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位，膜内为正电位即表现为动作电位状态，故兴奋处外表面分布着负电荷，D正确。

故选B。

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【题目】图一是某一生态系统中，某动物的种群数量的自我调节图。该动物的种群数量易受环境因素的影响。图二是互花米草等植被被引种至某海岸线发展直至稳定的过程中，总初级生产量和净初级生产量与叶面积指数的变化示意图。

图一图二

（1）若图一表示的是鼠类的种群数量变化图，则由图可知，该种自我调节机制属于___________________________调节，通过灭鼠的方法，其实很难控制老鼠的数量不再增长到原来数量，最有效的控制鼠群密度的方法是___________________________。

（2）互花米草引用至海岸线作为生态护坡，但通常会和其他植物一起种植，其目的是通过提高___________________________来提高生态系统的稳定性。引种后互花米草的生长受到各种外源性因素的调控，其中最强烈的外界因素是______________。

（3）由图二可知，互花米草种群在该地区发展过程中，增长方式是___________________________，总初级生产量的变化是___________________________。图中叶面积指数与净初级生产量关系对农业生产的启示是：种植作物时要注意___________________________。

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【题目】如图是某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡进行调节的示意图。相关叙述正确的是（　　）

A.餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致

B.据图可知，分泌物甲和乙协同作用，共同维持人体的血糖平衡

C.分泌物甲由胰岛B细胞分泌，其作用的结果又可能影响分泌物乙的分泌

D.分泌物乙促进肝细胞和肌细胞内的糖原分解转化成葡萄糖，从而升高血糖浓度

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【题目】某校生物学兴趣小组以杧果为实验材料，探究果胶酶对杧果泥出汁率的影响。请回答以下相关问题。

（1）果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解，产物是______。

（2）保持温度、pH在最适值，一定量的果胶酶作用于一定量的杧果泥，杧果汁体积与反应时间的关系如图1所示，在40min后曲线变成水平是因为______。若增加果胶酶浓度，其他条件不变，请在答题卷的图1中用实线画出杧果汁体积变化的示意曲线。______。判断一定条件下果胶酶活性的高低，除利用果汁的体积作为检测指标外，还可以通过比较______来判断。

（3）小组同学查找资料得知：适宜条件下完全水解100g杧果泥中的果胶，所需果胶酶浓度少于3U。请在答题卷的图2中画出此条件下杧果汁体积的变化曲线，并且在图中用W点标出生产实践中所用酶的最适浓度。______

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了改变，该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸，导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统．请分析回答下列问题：

（1）苯丙酮尿症是由于相应基因的碱基对发生了_____而引起的一种遗传病。

（2）从上述材料分析可知，编码谷氨酰胺的密码子为_____。

（3）苯丙氨酸是人体必需氨基酸之一，供应不足也会导致生长发育迟缓，若某婴儿已确诊为苯丙酮尿症患者，你认为有效的食疗措施是_____。

（4）以下为某家族苯丙酮尿症（设基因为B、b）和进行性肌营养不良病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中Ⅱ4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。

①Ⅲ4的基因型是_____；Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率为_____。

②若Ⅲ5的性染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其_____（填“父亲”或“母亲”），理由是_____。

③若Ⅲ1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是_____（填“男孩”或“女孩”）；在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为_____。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】基因工程

图中甲是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线，表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

表一

限制酶	BamllⅠ	HindⅢ	EcoRⅠ	SmaⅠ
识别序列及切割位点

（1）若对图乙中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性如何变化，为什么？_______________。

（2）图中将人乳铁蛋白基因插入质粒，可以只用EcoR I同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，也可以使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，后一个方法的优点在于可以防止_____。

（3）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入_____酶。重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_____。

（4）图甲过程①可采用的操作方法是_____。

（5）从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是_____。

（6）该雌性转基因牛经与普通雄性个体交配所产的雌性后代是否也能分泌含人乳铁蛋白的乳汁？_____。为什么？_____。

为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小。下表是相关实验。

表二

已知一线性DNA序列共有5000bp（bp为碱基对）	第一步水解	产物（单位bp）	第二步水解	产物（单位bp）
	A酶切割	2100	将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割	1900 200
		1400		800 600
		1000		1000
		500		500
	B酶切割	2500	将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割	1900 600
		1300		800 500
		1200		1000 200
	经A酶和B酶同时切割	1900 1000 800 600 500 200

（7）设计主要体现了_____原则。

（8）由实验可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为_____个和___个。

（9）据表中数据，请在丙图中标出相应限制酶的酶切位点并注明相关片断的大小 ______ 。

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【题目】为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如下图所示)中,正确的是( )

A. B. C. D.

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【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

（1）一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割后，含有_________个游离的磷酸基团。用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是_____________________。

（2）与只使用EcoR I相比较，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于________________________________________________。

（3）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在_______________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。

（4）下列有关限制酶的叙述正确的是__________________。

A．从反应类型来看，限制酶催化的是一种水解反应

B．限制酶的活性受温度、pH的影响

C．一种限制酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列

D．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小

若用限制酶A、B单独或联合切割一个5000bp（bp为碱基对）大小的线状DNA分子，相关实验及数据如下表。

	第一步水解	产物（bp）	第二步水解	产物（bp）
实验1	A酶切割	2100	将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割	200、1900
		1400		600、800
		1000		1000
		500		500
实验2	B酶切割	2500	将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割	1900、600
		1300		800、500
		1200		1000、200
实验3	A酶、B酶同时切割	1900、1000、800、600、500、200

（5）由单酶剪切的片段数可知，A酶和B酶的酶切位点分别为_______个和_______个。

（6）综合实验数据的分析，在下图中绘制出实验3的酶切图谱。

_______________

（每小格代表100bp）

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示细胞中某些生理过程，下列说法正确的是(　　)

A.图示过程中均存在碱基互补配对，但配对方式不完全相同

B.图1中核糖核苷酸之间通过氢键连接

C.①表示酶，①与②的移动方向相同

D.图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间

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