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【题目】如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是 , ⑥代表的物质是 , ⑦代表的物质是
(2)正常人的血糖浓度是
(3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是
(4)能够促进②过程进行的激素是 , ④的现象叫做

【答案】
(1)消化吸收;肝糖原和肌糖原;脂肪、氨基酸
(2)80﹣120mg/dL
(3)主动运输
(4)胰高血糖素;肾上腺素;糖尿
【解析】解:(1)图中①过程保湿食物中的糖类的消化吸收.据图分析,⑥表示合成肝糖原和肌糖原,⑦表示转化为脂肪、蛋白质等非糖物质.(2)正常人的血糖水平为80﹣120mg/dL.(3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是主动运输.(4)②过程保湿肝糖原的分解,胰高血糖素和肾上腺素能够促进肝糖原的水解.④的现象叫做糖尿.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答:

(1)图中a是 , a分子通过反应形成A。
(2)B是绝大多数生物细胞内贮存的物质;其基本组成单位b是指 , 人体细胞中b的种类有种。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验小组为探究某雌雄同株植物果形的圆形和卵圆形这﹣对相对性状的遗传特点,利用纯合的圆形、卵圆形植株进行如下杂交实验(不考虑突变):
(1)通过图解中杂交能推断控制上述植物果形的基因不位于线粒体或叶绿体中.
(2)有研究者提出假设:该植物这一相对性状由2对等位基因控制,其遗传遵循基因自由组合定律. ①实验小组同学进行了探究:用上述杂交组合中的F1和亲本中卵圆形植株杂交,产生的子代表现型及比例为卵圆形:圆形=1:3.则甲组同学的实验结果(填“能”或“不能”)支持上述假设.
②实验小组同学另选取纯合的圆形植株和卵圆形植株进行杂交得F1 , F1与卵圆形植株杂交,产生的子代表现型及比例为卵圆形:圆形=1:1,与上述实验结果不同,请解释出现此实验结果的原因是 . (相关基因用A、a、B、b表示)
(3)若实验小组同学继续让①中所用的F1植株自花传粉获得子代,则理论上子代圆形植株中有(填比例)的植株自交后代分离比为卵圆形:圆形=1:3.

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【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

A性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D内质网既参与物质合成,也参与物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核与原核细胞的叙述正确的是 (  )

A. 蓝藻与菠菜的根本区别是光合作用是否有叶绿体的参与

B. 部分原核生物以RNA作为遗传物质

C. 大肠杆菌无生物膜系统

D. 真核细胞与原核细胞的统一性体现在二者都有细胞壁、细胞膜和细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生长素作用与其浓度关系图.课本上说:“一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长.”看图理解这句话,回答下列问题:

(1)向光生长的幼苗,其背光面浓度(填高或低)于向光面.
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度于顶芽,于B点.
(3)生长素的本质是 , 生长素的作用特点是 , 在植物体内的运输方式是

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【题目】用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可得到无子番茄,这种果实细胞中的染色体数目为

A. 与卵细胞染色体数目一样 B. 与体细胞染色体数目一样

C. 比受精卵染色体数目多一倍 D. 与受精极核染色体数目一样

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【题目】下列关于细胞核的叙述正确的是 ( )

A. 真核细胞核的核孔数目是一定的

B. 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心

C. 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心

D. 真核细胞都有细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示卵原细胞(含4条染色体)的分裂示意图,①~⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换,请据图回答有关问题。

(1)细胞①的名称
(2)减数第二次分裂后期染色体的行为特点是
(3)①细胞中有条染色单体,细胞④中有对同源染色体,细胞⑤的细胞核中DNA含量是卵原细胞的
(4)据图判断细胞⑥的基因组成为

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