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    【题目】如图所示是能量在生态系统中的变化形式，据所学知识判断下列说法错误的是

    A. 能量流动过程中遵循能量守恒定律

    B. 图中过程①主要通过生产者的光合作用实现

    C. 生态系统中生物数量金字塔和能量金字塔都有可能倒置

    D. 任何生态系统正常功能的维持都需要不断得到来自系统外的能量补充

    【答案】C

    【解析】

    图中过程①表示主要通过生产者的光合作用实现，将光能首先转化成ATP中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能；过程②表示主要通过各营养级生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在ATP中；白天植物可以进行光合作用和呼吸作用，夜间植物只能进行呼吸作用。

    A、自然界中能量流动过程中遵循能量守恒定律，A正确；

    B、图中过程①表示主要通过生产者的光合作用实现，是流入生态系统总能量的主要能源， B正确；

    C、生态系统中生物数量金字塔有可能倒置，但是能量金字塔不能倒置，C错误；

    D、地球上几乎所有的生态系统所需的能量都来自太阳能，任何生态系统正常功能的维持都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统功能的正常，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是

    A. 胰岛B细胞分泌的激素能够促进④、⑤、⑥、⑦过程

    B. 在各种因素的调节下，正常人的血糖浓度是恒定的

    C. 胰岛A细胞分泌的激素能抑制②、④、⑤、⑥过程

    D. 在肌肉、肝脏细胞中，②、⑥过程均可发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“酶—底物复合反应”模型图，其中字母表示相关物质。下列分析错误的是

    A. 酶的结构在化学反应前后几乎不变

    B. 图中X和Y分别表示的是底物和酶

    C. 该过程能反映酶的催化具有专一性

    D. 若X是蔗糖酶，则F可表示葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。

    （1）白眼基因与粗糙眼基因在遗传时遵循_____________定律，判断依据是________。

    （2）果蝇的白眼与色素缺陷有关，由此可体现基因控制性状的途径是_____________。

    （3）果蝇的黑体是一种隐性突变体，已知黑体基因不在2号和4号染色体上。设计实验尝试判断黑体基因位于X染色体上还是3号染色体上，简要写出实验思路和结果分析。_____

    （可供选择的亲本有：黑体雌性和雄性，灰体雌性和雄性）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某动物体内的细胞在细胞分裂过程中一条染色体的行为示意图。下列相关叙述错误的是

    A. 有丝分裂与减数分裂①过程细胞核中均存在 DNA 的加倍

    B. 有丝分裂与减数分裂③过程着丝粒断裂，导致染色体数目加倍

    C. 有丝分裂与减数分裂④过程均存在胞质分裂，核 DNA 数减半

    D. 若受精卵中有 12 对同源染色体，则其分裂过程形成 12 个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是（ ）

    A.图示生命活动中可同时发生氢键的断裂和形成

    B.图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点

    C.在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开

    D.将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答：

    （1）细胞内的遗传物质是[ ]______。

    （2）遗传物质的主要载体是[ ]______，基因和a的关系是______．

    （3）c和b的关系是______，b被彻底水解后的产物是______（填字母）．

    （4）如果基因存在于______上，则其遗传方式与性别相关联，这就是______．这种遗传方式既遵循______定律，又有特殊性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种鸟的羽色受两对等位基因控制，其中A、a，B、b基因分布如图1所示。基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图2所示。回答下列问题：

    (1)A、a和B、b间的遗传_______(遵循或不遵循)基因的自由组合定律，理由是___________________。

    (2)蓝羽色雄鸟的基因型可能是____________,该鸟种群中，绿羽色鸟的基因型有___________种。

    (3)现用已知基因型为BbZAW的绿羽色雌鸟和基因型为BbZAZa绿羽色雄鸟杂交，子代雌鸟的表现型及其比例为：______，子代绿羽色雄鸟中纯合子所占的比例为_________。

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    【题目】科学家通过基因工程的方法，将苏云金芽孢杆菌的B毒蛋白基因转入普通棉株细胞内，并成功实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株一一抗虫棉。其过程大致如图所示，请根据图示回答下列问题

    （1）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，能把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA_______________________________的特点。

    （2）扩增B毒蛋白基因的方法：___________________，此过程中利用到的物质有：__________。

    （3）将目的基因导入受体细胞的方法有很多种，导入植物细胞的方法还有______________。

    （4）目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是________________，这需要通过检测才能知道，可利用_____________技术检测;还可以利用_____检测目的基因是否成功表达。

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