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    用马铃薯（为四倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是


    1. A.
      单倍体，体细胞内含有一个染色体组
    2. B.
      单倍体，体细胞内含有二个染色体组
    3. C.
      二倍体，体细胞内含有二个染色体组
    4. D.
      四倍体，体细胞内含有四个染色体组
    B
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    科目：高中生物 来源：2014届江西省北校区高三8月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株，如图所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

    （1）实现过程②的技术             。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？             。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞结构为              。

    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是            ，其中过程④相当于          过程，⑤涉及的分裂方式为          。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到          （填字母编号）。

    （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄——马铃薯”细胞内含       条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄——马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于       倍体植株。

    （4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是            。

    （5）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是                   。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从 理 论上讲c细胞的制备可采用             细胞和           的融合。如果分析出了所产生的氨基酸序列，则可采用          方法，以                为原料合成出该

    SARA抗体的基因。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用马铃薯（为四倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是(    )

    A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组       B．单倍体，体细胞内含有二个染色体组            

    C．二倍体，体细胞内含有二个染色体组       D．四倍体，体细胞内含有四个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用马铃薯（为四倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是

       A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组  

    B．单倍体，体细胞内含有二个染色体组

       C．二倍体，体细胞内含有二个染色体组  

    D．四倍体，体细胞内含有四个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年江苏省连云港灌南县第二高级中学高一下学期期末生物试题 题型：单选题

    用马铃薯（为四倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是(    )

    A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组B．单倍体，体细胞内含有二个染色体组
    C．二倍体，体细胞内含有二个染色体组D．四倍体，体细胞内含有四个染色体组

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