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17.下列关于顶端优势的叙述中错误的是(  )
A.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长被抑制
B.除去顶芽,侧芽生长被抑制
C.顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制
D.顶芽生长衰弱,促进侧芽生长

分析 生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
顶端优势是指植物的顶芽优先生长,而侧芽受抑制的现象.顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素极性运输到侧芽,大量积累在侧芽,使侧芽生长素浓度升高,进而抑制侧芽的生长.

解答 解:A、切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,生长素能极性运输到侧芽,抑制侧芽的生长,A正确;
B、除去顶芽就能解除顶端优势,从而促进侧芽生长,B错误;
C、顶芽产生的生长素积累在侧芽处,抑制侧芽的生长,C正确;
D、顶芽产生的生长素少时,运输到侧芽的生长素也少,这样会促进侧芽的生长,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生长素的作用以及作用的两重性,重点考查顶端优势产生的原因,要求考生理解生长素的运输及作用的两重性,合理解释顶端优势现象产生的原因,再对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于染色体组型的叙述错误的是(  )
A.染色体组型是将某种生物体细胞内的全部染色体进行配对、分组、排列成的图象
B.染色体组型能体现该生物染色体数目和形态特征的全貌
C.确定染色体组型先要对有丝分裂的不同时期进行显微摄影从而比较染色体特征
D.染色体组型可以用来判断生物的亲缘关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一,下面有关洋葱的实验操作过程存在缺陷的是
实验取材试剂
A叶绿体中色素的提取洋葱绿色叶片无水乙醇等有机溶剂
B检测生物组织中的还原糖捣烂紫色洋葱鳞片叶取其汁液双缩脲试剂
C观察植物细胞的吸水和失水紫色洋葱鳞片叶0.3g/mL蔗糖溶液
D观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖分生组织细胞龙胆紫溶液或醋酸洋红液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于重组DNA分子构建的相关叙述,不正确的是(  )
A.需要限制酶和DNA连接酶B.必须在细胞内进行
C.抗生素抗性基因可作为标记基因D.重组DNA分子能在受体细胞内增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列关于种群和物种的叙述不正确的是(  )
A.同一种群个体间可以相互交配,并将基因传给后代
B.种群是生物进化的基本单位
C.种群的基因频率总是在不断地变化发展
D.两个生物个体交配成功产生了后代,说明这两个生物个体属于同一物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.分泌蛋白形成过程中参与的细胞器有(  )
A.线粒体   中心体   高尔基体  内质网
B.内质网   核糖体   叶绿体    高尔基体
C.核糖体   内质网   高尔基体  线粒体
D.内质网   核糖体   高尔基体  中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.生物学实验中常用到普通光学显微镜,试回答下面的问题.
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指细小物体的D
A.体积      B.表面积       C.物像的面积       D.长度和宽度
(2)在目镜为10×、物镜为10×的视野中,看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的16个细胞.若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中看到细胞数目为4个,所看到视野的亮度比原来暗.
(3)低倍镜换成高倍镜时,转动转换器,使高倍物镜到位后,若视野中图象模糊不清,这时应调节细准焦螺旋至物像清晰.
(4)观察DNA和RNA在细胞中的分布,甲基绿使DNA 呈现绿色吡罗红使RNA呈现红色.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.应用现代生物技术可以大量获得针对甲型H1N1病毒的抗体,并可用于临床治疗,如图表示制备该抗体的设想,请据图回答下列问题:

(1)转甲型H1N1病毒抗体基因牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N1病毒抗体,在基因表达中,甲型H1N1病毒抗体基因的首端必须含有启动子,它是RNA聚合酶识别和结合的位点.③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割技术,培养出多头相同的转基因牛.
(2)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,Ⅰ最可能是浆细胞,Ⅱ代表的细胞具有既能在体外大量繁殖,又能产生专一抗体的特点.
(3)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术,与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用纤维素酶、果胶酶对细胞进行处理,作用是除去细胞壁.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示某一生理过程,该生理过程的名称、图示片段中含有的碱基种类、核苷酸种类依次为(  )
A.DNA复制、6、8B.转录、5、6C.翻译、5、8D.转录、5、8

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