光合促进剂是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的作用。某科研人员利用番茄为实验材料来探究其生理作用，其实验过程如下：
实脸材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
实脸步骤
步骤一：选取生长状况相同长势良好的番茄若干株平均分为甲、乙、丙、丁四组。
步骤二：给予甲、丙两组喷洒 ，给予乙、丁两组喷洒 蒸馏水。
步骤三：将四组番茄放置于 的条件下培养,观察四组番茄的叶片颜色，并测量计算 ；待成熟后计算座果数量以及单果重量。
实验结果：如下表所示。
植抹生长状况、产量记录表
| 名称 | 平均株高（cm） | 座果数(个) | 叶片颜色 | 平均单果重（g） |
| 甲组 | 220.2 | 28.2 | 深绿 | 172.5 |
| 乙组 | 206.6 | 26.4 | 绿 | 156 |
| 丙组 | 222.8 | 27.6 | 深绿 | 170 |
| 丁组 | 218.8 | 25.8 | 绿 | 152.5 |
根据所学知识冋答下列问题:
（1）该实验遵循的实验原则有 等。
（2）据表分析，推断光合促进剂增加番茄产量的原因是：能促进 ，提高了光能利用率，促进了植株生长，进而提高座果数和平均单果重。
（3）若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量_________（填“会”、“不会”或“不一定”）降低，因为 。
科目：高中生物 来源：2013-2014学年四川宜宾高三第一次诊断性测试理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题
（12分）光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
（1）实验步骤：（请补充完善）
第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。
第二步：对甲、丙两组喷洒 ；对对照组乙、丁两组喷洒 。
第三步：将四组番茄放置于 的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的 、待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。
（2）实验结果：如下表所示。
植物生长状况、产量记录表
|
名称 |
平均株高(cm) |
座果数(个) |
叶色 |
平均单果重(g) |
|
甲组 |
220.2 |
28.2 |
深绿 |
172.5 |
|
乙组 |
206.6 |
26.4 |
绿 |
156 |
|
丙组 |
222.8 |
27.6 |
深绿 |
170 |
|
丁组 |
218.8 |
25.8 |
绿 |
152.5 |
（3）根据所学知识回答下列问题：
1该实验中，因变量有 个。设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是 实验原则。
2据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了 （物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、 。
3若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量 （填“会”、“不会”、“不一定”）降低。
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